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修長，痞味十足。

江湄已若有所思的望著黃疏雨遠去的背影，眼睛一亮，嘴角輕輕一扯。

江湄已把雙肩書包背好，一溜風的跑到講臺，擦乾淨黑板，關好門窗，朝著辦公室而去。

她是高三二班，在經過一班時，看著緊閉的教室門，江湄已目光暗淡下來。

從褲兜裡拿出手機，解開螢幕鎖，點開資訊，找到凝歌，手指快速的打出：凝歌，你先回去吧。我被老班留下叫進辦公室，不能和你一起回去了，對不起。

毫不猶豫的點選傳送，人也走到班主任的辦公室了。

江湄已把手機放進褲子口袋，白色板鞋在地板上擰了幾下，低垂著眼睫，有些害怕。

她深呼吸口氣，安慰自己沒什麼的，什麼事都會過去的，她就不信老師敢打自己，打人是違法行為，哼！

她抬起手想敲門，遲疑了下，心緊張的突突直跳，害怕的緊緊抿著嘴巴，還是敲了幾下門。

育德學院是國內數一數二的重點高校，也是本省最大的一個高中，每個班主任都是專門的辦公室。

江湄已等了片刻，本以為梁老師已經離開，忘記自己所說的話，直到裡面傳來一聲冷淡的聲音，？“請進。”

她有些心虛的摸了下鼻子，這才捏著門把，推門而入。

江湄已深怕班主任動手打人，故而把門大大的開啟，心頭思索，要是這人民教師動手打人，她就大哭，讓人看清楚梁老師的嘴臉。

梁言深坐在黑色柔軟的椅子上，微眯著眼睛，眼底有些不悅，冷然的看著站在面前的學生。

江湄已被老班陰沉的眸子，看得心裡一陣不爽，有話就說，浪費時間做什麼！

其實害怕大於不爽，她低下頭，兩隻手揉捏著手指，小聲問道：“梁老師……你找我有什麼事？”

梁言深皺眉，找她什麼事？

呵，她倒是把上課的事忘得一乾二淨了。

“江同學。”梁言深從椅子上起來，站在江湄已面前，斜靠在辦公桌上，目光冷硬帶著深深的嘲弄，雙手抱臂，“你覺得譁眾取寵很有趣嗎？”

譁眾取寵？

江湄已猛地抬起腦袋，便瞥進老師眼裡的嘲弄不屑，手頓時緊緊握著，不敢相信的扯著嘴角冷笑，深深呼一口氣，小臉一白。

她哪裡譁眾取寵，什麼時候這樣做了？

憑什麼汙衊自己！

就因為他是老師，便可以如此汙衊自己？！

如果梁言深不是老師該多好啊，她定要好好教訓一下他，讓他看看，她的飛旋腿的厲害！

她卻不敢多說什麼，只因為對方是班主任，她不敢得罪，她害怕老師。

還有更深層的原因，一日為師終身為父，雖然她不贊同這句話，她才不會有這樣討厭的父親。

所以這句話她是這樣理解的，在老師被虛假的事物或人矇蔽雙眼，看不到真相時，我們還是要尊重對方，只要不太過分，我們便要尊敬對方。

“怎麼，江同學看起來好像很不服氣的樣子。難道老師說錯了嗎？”梁言深狹長的睫毛低垂，淡淡的看著江湄已緊握的雙手，臉上是深沉的嘲弄。

噢，所以說老班這是在批評教育自己剛才翻譯的事了？

她那叫譁眾取寵嗎？

簡直搞笑，要不是他叫自己起來回答，她怎麼會出醜，又怎麼會無緣無故惹同學大笑？

明知道自己英語不好，還讓自己起來回答問題，這難道不是誠心的？

再說，她翻譯出來，本就是我喜歡吃一個冰淇淋，憑什麼說自己譁眾取寵！？

江湄已覺得心頭一股無名火，燒燬了自己少有的理智，眼裡一層怒火油然而生。

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第7章　年少輕狂4

“梁老師，譁眾取寵的意思是：以浮誇的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支援。也許您覺得剛才我所說的話浮誇了些，但是我討厭英語！深深的痛恨，您覺得有意思，老師有老師的翻譯，我有我的翻譯！您不懂我的翻譯，我也不懂您的翻譯！說譁眾取寵，是不是太可笑了些？我記得我們班可從未有人信賴我，支援我啊！？”

江湄已開始侃侃而談，東拉西扯。

她頓了頓，又說了一句：“梁老師，您是人民教師，可要注意言辭與行為啊！最近微博上老是傳出，人民教師打學生，人民教師體罰學生的影片。這不是給我們敬愛的老師抹黑嗎，我們