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前。直觀像跟幻覺一樣鮮明，但是，它當然沒有實在的意識，所以，也不同於幻覺。”

“那麼說，賴子看到的，並不是未來的像。而是以前看到的殘像之類的東西吧？”

古橋教授的話裡夾帶著好多學術用語，不太好懂，味澤把它理解成殘像了。

“雖說和殘像不一樣，但是，它們卻有著極大的相似性，不論是殘像還是直觀像，在原刺激物剛一消除就立刻出現這點上，可以設想它們之間的有相似性。但是，直觀像不僅僅是視網膜受刺激發生的直接殘留效應，它很像是長期的記憶，在數週或數月後，還可能再次出現。而且，這是比較罕見的現象。在極少數、具有直觀畫素質的人身上才會出現，並不是在每個人身上都會出現，所以，它也就是一種特異功能吧！”

“賴子是不是一個具有直觀畫素質的孩子？”

“在兒童時期，雖有強弱之別，大部分兒童都會看到直觀像。直觀像的原刺激物對本人來說，必須是有趣的，歡樂的，希奇的，傷感的，恐懼的東西等。它是一種隨著年齡的增長，經過高等學校的學習和日常的生活，抽象思維一旦豐富，就會迅速減退的現象。究竟是因為直觀像的消失才能進行抽象的思維。還是抽象的思維使直觀像衰退，這個問題還沒有弄清楚。但是，也有些學者認為，這種現象更多地見於概念和語言形成遲緩的精神發育較晚的兒童。這種學術上的假設，根據從腦損傷的兒童中檢查出許多這類現象的報告而得到確認。

接受這種觀點的生理學家赫普，他提出了這樣的理論，即直觀像的出現，是由腦損傷抑制皮質制止神經活動而引起的。“

“就像事前告訴您的那樣，這個孩子有親眼目睹雙親遭到殺害的悲慘遭遇，打那以後，便失去了記憶。這事是不是與直觀像有關係？”

“把這事當作原因，還不免為時過早。一般認為記憶障礙有各式各樣的型別和原因。據您說來，我認為賴子的情況是一種不能想起原有記憶的逆行性健忘症，特別是對某種事喪失了記憶的選擇性健忘症。後來又有人提出研究報告說，在腦損傷的兒童中，並不見得都經常看到直觀像，而且在學術上也還沒有確定下來。大體說來，由於損傷部位的不同，會出現種種症狀，只要沒有特別明顯的症狀，是不能輕易確定腦損傷的。為了作出確切的結論，必須在確定腦損傷部位之後再進行檢查。”

“可是。我剛才已經講過，賴子可以預知測驗的試題，地震，並預先告訴我卡車要行兇肇事，救了我一命。這些也是過去看到的事物的直觀像嗎？”

像或殘像，毋寧說它已經轉化成具有與想象心像相同特性的東西了。

“想象心像？”

味澤對教授又一次講出的新術語感到借然。

“就像方才賴子從狗和海水浴的畫中，循序漸進而想象的那樣。直觀像和殘像還起到進而誘發想象心像的作用。這已經弄明白了。在變化型中，直觀像和想象心像是很難區別的。

話雖然這麼講，但也不能說日常生活中形成的所有的想象心像都是直觀像和殘像的發展。賴子的情況好像是在日常生括中實際產生的，所以，它在什麼條件下不出現。在日常生活中又將起到什麼作用，都還必須進一步進行詳細探討。而。已還必須弄清它同具有直觀畫素質的人的性格關係。變化型的直觀像，屬於這種型別，在原刺激或刺激所觸發的想象和實物之間，反饋頻繁進行，想象發展變化得豐富多彩。想象力非常卓越，但是，它卻有一種在自我陶醉的世界中想入非非．把某一事物同其它事物聯絡起來加以理解的傾向。賴子就是屬於這個型別的。

“是透過隨便的空想，預先知道了未來的地震和危險？”

“賴子是一個直觀畫素質極強的人，想象力非常豐富。預知地震也許是因為她比其他人更害怕地震。正因為這樣。儘管平日沒有震動，她也總覺得地面和房屋在搖動，所以，在真的地震到來前，她已經感到要地震了。這大概是直觀像又引出了某種異常的功能吧！”

“卡車交通事故是怎麼回事呢？”

“那也許是老早就害怕自己被卡車壓死，還有……”

古橋教授突然把話停下來。

“還有什麼？”

味澤對教授欲言又止深感不安。

“不知道我說的對不對，不過，我認為在賴子的心靈深處，隱藏著一種對你的憎恨，內心暗自希望卡車把你壓死才好呢。這種潛在的願望，形成了引出直觀像的動機。

“賴子憎恨我？……”