5. 分班(第1/2 頁)
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金木水火土五行靈根？？？
五種全有？
謝見揣著條子回到學校。
她回去的時候，第三節課還沒下課，她敲門走進教室。
她甫一出現在門口，全班同學都看向了她！所有人都知道她是去重測靈根的。
所以，測出靈根了嗎？
謝見回到自己的座位上，前後左右的同學不顧在上課，全都看向了她，那眼神示意“你測出靈根了嗎？”
右邊的同桌女生更是直接開口小聲問了。
但講臺上物理老師一聲敲黑板的聲音，把大家震了回去，所有人只得按下好奇繼續上課。
第三節課剛下課，一堆同學就圍攏了過來，“謝見，你測出靈根了嗎？”
“是啊，你測出靈根了嗎？”
“是不是要好幾天才出結果？我們學校測也是半個月才得到結果。”
......
七嘴八舌的，基本都是自覺和謝見關係好的一些女生在問，男生們雖然好奇，也只是站在旁邊等謝見回答結果。
謝見向來不磨磨嘰嘰吊人胃口，這也沒什麼好掩藏的，她從書包裡拿出證明的條子給就近的問的一個女同學。
女同學一接到條子，旁邊立馬湊了七八個腦袋來看。
“啊，金木水火土五行靈根！”
這句話像滴入熱油的水，濺起驚呼一片。
“謝見居然有靈根！還是金木水火土五行靈根！”
“金木水火土五行靈根？”
“謝見居然有靈根？”
......
證明的條子在一堆同學手中傳來傳去，爭相傳看。
謝見站起來，看向他們，“這個條子還要交還給班主任。”
她伸出手，條子又抵回給了她。
謝見去班主任辦公室交條子，後面的人開始議論：
“謝見這個靈根和崔晚知的靈根誰比較好啊？”
“是不是成績好的比較容易有靈根？”
“也不是啊，崔晚知全校第一，謝見上學期期末考試全校第七，中間還有五個人呢！”
“她全校第七，可能是因為她天天看閒書，你哪天沒看她帶著本和學習無關的書？她第七，可能是沒使全力，使全力說不定就是第一第二了！”
“好像也是啊......她天天看閒書都成績第七，那是不是真的成績好的人更容易有靈根？”
“我們三中好像是出靈根人數最多的學校，加上謝見都6個了，好像是有點這麼個規律！”
“我們是不是再去測一遍，也可能有靈根？”
“反正到時候開放再測了，我要喊我爸帶我去再測一次。”
......
謝見回來的時候，教室外面擠滿了人，不知道是哪個年級哪個班的，一大堆，看她回來，就看稀奇似的盯著她看。
也不避諱她地相互討論：“就是她啊，重測有靈根那個。”
“學校出了名的美女，謝見啊，剛剛傳出就是她重測有靈根了......”
......
謝見面不改色走進教室回到自己的座位。
同桌崔晚知少見的開口：“你倒是鎮定。”崔晚知一語雙關。
“一般般，看稀奇而已，有稀奇我也去看。”謝見只答。
崔晚知：“......”她看謝見還真的是波瀾不驚，鎮定自若。
說了一句話，崔晚知就繼續幹自己的事了。
謝見用手機給謝安久和張翠各發了一條檢測結果的訊息，她爸媽早上已經發資訊問過好幾回了！
中午放學，謝安久和張翠今天沒空在家做午飯，讓謝見自己在學校食堂吃飯，謝見打了飯坐下，就聽到食堂吃飯的學生們在討論學校5個檢測出靈根的學生，以及今天剛檢測出靈根的她。
訊息像風一般，她自己沒有出去說，就被同班同學一傳十十傳百，全校都知道了。
“學校6個靈根，一個水靈根，一個金木火三靈根，一個金水土木四靈根，還有水火木三靈根，土木雙靈根，還有今天出的金木水火土五靈根，誰的靈根比較好啊？”
“不知道啊，我看網上討論的是單靈根的可能比較好，雙靈根也可以，再差點就是三靈根了，四靈根和五靈根最差！”
“我還看到有