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魏翔宇愣了一下才回答：“當然了，他是個網蟲，差不多天天中午都泡在網咖裡。”

“教主到底是怎麼回事？能說清楚點嗎？”

“你都問了很多遍了，說了我不知道啊。”魏翔宇的電話裡傳來同樣的課間操的聲音，人聲嘈雜，杜仲又盤問了幾句，便掛了電話。

“你和周

“你都問了很多遍了，說了我不知道啊。”魏翔宇的電話裡傳來同樣的課間操的聲音，人聲嘈雜，杜仲又盤問了幾句，便掛了電話。

“你和周旭文一個寢室，他平時喜歡上網嗎？”杜仲問霍晨光。

霍晨光點了點頭：“他也是每天中午都泡在網咖裡。”

“你知道他的網名嗎？”

“不知道。”

“說不定你的想法是對的。”杜仲對王雪道。

“那當然。”王雪得意非凡。

大家正亂紛紛地朝足球場方向走去，背後忽然衝過來一群人，將人群衝得稀散。被擠到兩邊的學生不滿地罵了起來，然而再一看，罵聲便停了。

好幾個校工抬著一個受傷的人急匆匆地穿過人群。受傷的人大家都認識，是學校裡的老校工，專門負責管理池塘，平時學生們經常看見他穿著水褲在水裡撈魚，順便打撈人們扔進去的塑膠瓶什麼的，整合一堆就拿去賣了換錢。很多學生都在他的指點下釣過魚和蝦。現在，他被幾個人抬著，一條腿伸得筆直，從腳踝到膝蓋上方被燙得稀爛，不住地哼著。

“怎麼搞的？”學生們站住了，有幾個學生跑到老校工身邊問：“朱伯伯，你怎麼燙成這樣了？”

“水塘，水塘裡的水燙的。”朱伯伯齜著牙道。

“水塘？”霍晨光一聽，立即擠了過去，“學校裡的水塘？”

“對，邪門，”朱伯伯說，“滾燙的水！”說完他大聲催促抬他的人快點走，那些人匆匆從學生們中間穿過，很快離開了。一個女校工落在後面，繪聲繪色地給好奇的學生們講解著：“真邪門，水塘裡的水變得滾燙了，老朱看到死了一塘的魚，拿著網子就去撈，剛伸進去一條腿就跳了出來，說被燙了。我們還不信，有個人伸手去摸了摸，那水真的滾燙。”剛說到這裡，前面的人大聲招呼，她連忙答應一聲趕了上去。

學生們的好奇心已經被釣了起來，大家改變方向，飛快地朝池塘邊跑過去。

“剛才經過池塘的時候，我就覺得很熱，”霍晨光邊跑邊大聲說，“但我沒想到是水變熱了，還以為天氣本來就這麼熱呢。”

“別說了，先過去看看！”杜仲說。

等他們跑到池塘邊時，池塘邊已經圍滿了人。杜仲人們從人縫裡擠進去，越往裡，越感覺到一股灼人的氣息撲過來，到了最裡邊，靠裡一圈的人們都小心地避免碰到池塘邊的鐵欄杆上，杜仲伸手摸了摸，滾燙，連忙把手縮了回來。

池塘上空的空氣被蒸得有些扭曲，水面上漂著厚厚一層死魚，發出濃厚的腥味。幾個高年級的學生們小心地從樓梯走了下去，有人把手伸進去試了試，抬起頭來大聲道：“燙！”旁邊的學生們發出驚訝的呼聲，不知是誰遞了支溫度計過去，下面的學生接過溫度計，直接插進水裡，過了一小會拿出來一看，大聲宣佈：“80度！”

“怎麼會這麼燙？”王雪突然出現在水塘邊的階梯上，蹲下身子去夠塘裡的水。杜仲和霍晨光吃了一驚，正要招呼她，她已經被下面高年級的同學拉了回來：“小心，掉進去就死定了！”

“讓我摸摸看！”王雪央求道，“摸一下就好。”

高年級的學生們還算有理智，沒有答應這個要求，但他們對王雪的好奇心表示理解，從地上撿了個破飯盒，小心地裝了滿滿一盒塘水，遞到王雪的手裡，王雪摸了摸，滿臉驚奇的表情：“真的呢！”後面的同學也要求摸一摸，王雪將飯盒遞了過去，滾燙的飯盒在人群中傳遞著，每個人都摸了摸飯盒。

杜仲和霍晨光擠到王雪身邊，將她拉了上來。幾個高年級的同學站在通往池塘下的唯一階梯上，自動維持秩序，不讓其他同學再下去了。有人主動跑去找老師去了。學生們鬧雖然鬧，但是也都知道這事情很危險，也沒有人特意往裡面擠。

“這個是不是也是魔法？”王雪小聲問。

“不知道。”杜仲緊盯著塘水，擦了擦淌下來的汗水。

“這個也要調查嗎？”霍晨光問。

“當然要，”杜仲說，“只要是異常的事情就要調查。”話雖這麼說，但具體如何調查，他心裡卻毫無把握。