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她以為弄出狀況就能逼的親人多出一分關心。

幸好，這世界上還有孩子。

天真明媚單純可愛的孩子。

從她身上，我總能看到自己過往的影子，端著小竹凳，眼巴巴地在家門口等父母回來，賴在牆頭的夕陽，暖暖而淒涼的橙色把小小的身影拉的又細又長，單薄的瑟縮。

不免多了半分憐愛。

我們菲薄的愛除了分給自己的影子外，決不在不相干的人身上浪費一厘。

因為自己所有的，真的，太少太少。

“還是再找一個先生吧。奶孃是決計管不住她的，同我一樣，只會一味地溺愛。”他對我的話不置可否，到底是老於世故的人了，鎮定得很，一點不露聲色，也不再繼續話題，也不問是什麼意思，就這樣敷衍過了，重新開始了先前的話題。呵呵，道理他懂得比我多，無須聽我說教。

“這個人可還真不好找。”我笑，側頭想了想，“恐怕唯一能拿捏住公主的人就是王爺你了。”伊若對父親有著特殊的敬畏。

“不是吧。”他淡淡地笑，目光沉沉地落到了我身上，“就本王所知，她還很聽你的話。怎麼樣，教她學些人情世故，知識道理。”

我能說不好嗎，連自稱都從“我”變成了“本王”，隱隱的已是命令。

識時務者為俊傑，人家搭好的梯子就要順杆向上爬。

“人情世故免了，我自己也不懂。”我不帶任何情緒地微笑，輕輕地瞥了他一眼，“王爺如果不怕公主變成白字先生，倒可以冒這個風險。”

“這個險值得一冒。”

我笑了笑，當我們沒有明確的喜怒時，就請笑一笑吧，假裝生活很美好，美好到足以欺騙我們繼續忍受下去。

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女家庭教師和男主人，怎麼想都是曖昧故事。名著裡有經典的《簡&#8226；；愛》，好萊塢電影裡的傳世名片《音樂之聲》都會給我以鼓勵，前途是光明的。

只是他們都是先當老師後曖昧，我的情況怎麼恰巧反過來了。

恩，故事是要推陳出新的，否則如何可以成為別人茶餘飯後的談資。

太陽一點一點地落下雲端，給白雲鍍上了一圈瑰麗的金黃。青石板鋪就的路面上返著一層白花花的光。天氣古怪的緊，不知是不是傳說中的秋老虎忽然殺了個回馬槍，前幾天瑟瑟的秋意陡然燥熱起來。伊若在房裡悶了一下午，決計是不肯再繼續看書了，眼睛滴溜溜地盯著窗外，一心想趁我不注意就溜出去。

我清楚自己的能耐，老胳膊老腿，跑起來，絕對拉不住泥鰍一般的小丫頭，索性當好人，放她出去看菊花，不過，回來得交一篇詩。

這是小學語文教師的必殺技，把一窩的傻孩子糊弄出去，在校園裡晃盪兩圈，回頭就每人交一篇《可愛的校園》，坦白說，我在裡面混了九年，（我們的小學是連幼兒園的）愣是沒覺出它哪裡可愛，毫不客氣地講，實在是難看的要命。

一篇作文要六百字，足以讓我們攪盡腦汁。己所不欲，勿施於人。我多厚道啊，只要她交一首絕句，五言七言悉聽尊便，撐死也就二十八個字。這麼客氣了，小姑娘有必要嘴巴撅得可以掛油瓶嗎？

菊花開的正燦爛，細細的花絲逶迤地垂著，就像歌臺的年輕的女子拖著的長長的水袖。菊花沒有什麼香氣，這既是遺憾也值得慶幸，起碼人們愛的是她的姿態，無論是真心喜歡還是附庸風雅，她還不至於淪為那不可靠的香氣的載體。

影園的菊花品種很多，我所能分辨的只有她們顏色上的區別。《連城訣》上提到過一種綠菊花也被我找著了，名字我是不記得的，不過姿態倒還別緻。我一向對美麗缺乏敏銳的直覺，可以用的形容次也單薄的可笑，然而我相信我所見的這一切是美麗的，美麗的足以讓我悵然。

彈指紅顏老，剎那芳華。

我是個頂無趣的人，總是在不合宜的時候把原本好端端的氣氛弄擰，然後還會覺得自己很無辜。

著實可惡。

纖巧的身腰，絆色盤雲羅衫襯紫黛褶裙，花影？簌，靈妃從花徑的那頭走來，人淡如菊。

我倒有些愣了，不明不白的身份，叫我行禮不是不行禮也不是，一時間惶恐的竟有點想逃之夭夭。

最後，硬著頭皮上去，略一作揖，算是含混過去了。沒理由要家庭教師對女主人行主僕之禮吧。

“清兒