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帶著那同學來家，就是她去那同學家，兩個人一起做完作業，再一起玩一會兒。慢慢地，她就很少想起在上海的妹妹了，即使看到妹妹的來信，她看罷就罷，也勾引不起她想念的感覺了。也不像最初，她爭著要給妹妹寫回信；父母回信，問她有什麼要向妹妹說的，她乾脆地搖搖頭說“沒有”。父母就說，這孩子忘情也快呀。像是約定好了似的，她轉變了，在上海的妹妹跟著也轉變了，不再親筆給父母、姐姐寫信了，都是舅舅替寫了。信中，舅舅說卞銀玉適應得快呀，和班上的同學說笑自如的，還交了幾個要好的同學。她們姐妹倆的這種適應過程，只用了不到兩個月。

再之後，卞銀瓛不僅習慣了“獨子”的滋味，還喜歡上了做“獨子”。她一個人在父母身邊，她得到了唯一的愛護、關照和對待，父母有什麼要給孩子的好玩、好吃、好穿、好用之物都給了她，不像以前，要和妹妹共同分享，有時甚至要爭吵著說誰多了少了的，總是難有盡興滿足過的時候；而她獨享起來豐足、得意、過癮、盡情、自由、歡喜，輕而易舉就能滿意了。

與此同時，在上海的卞銀玉也是“獨”瘋了，原來說好的她每個假期就回蘭州，與父母、姐姐團聚，可是第一個假期，又是寒假，趕了過年的，她都不願意回來，舅舅在信中無奈地說，這孩子說沒在上海過過年，就只鬧著要在上海過年了。母親覺得卞銀玉新鮮上海的年，也有道理，就不強迫，回信說那就隨她吧。到了第二個假期的暑假，舅舅來信又說，卞銀玉這孩子說暑假要和同學參加班級組織的一些社會勞動，她是轉來的新生，不能落在別人後面，一定也要參加。母親覺得女兒積極表現，也是好事，不回就不回了。到了第三個假期，又是一個寒假過年的點，母親也是十分想卞銀玉了，就寫信說叫她這個假期，這個年一定得回蘭州了。而舅舅回信說，卞銀玉那孩子還是嚷嚷著不想回蘭州，說要跟同學去很多老師家拜年的。葉秀珠氣了，向卞金武叨叨說：這沒良心的孩子，忘父母忘得快呀，父母都沒老師重要！卞金武勸慰她說，別想多了，小孩子嘛，心小就想不到了。卞銀瓛撇嘴嗤笑說：不回來才好，誰稀罕她回來啊。母親生氣地對向卞銀瓛說：你妹妹你也不想，你也夠沒良心的了。卞銀瓛不在乎地保持著她臉上的表情。卞銀玉舅舅的性格像卞金武，葉秀珠知道卞銀玉真鬧起來，她舅舅是管不住的。想了想，葉秀珠給上海去信，賭氣地說，這次卞銀玉不回來，她就不養她了，不給她寄錢了，誰願意養她就養吧，沒人養她，就讓她喝西北風吧。這一招很靈驗，卞銀玉的舅舅來信說，卞銀玉聰明，小小年紀就懂得錢的厲害，一說就同意回蘭州過年了。一個星期後，卞銀玉跟著舅舅回來了。一年多沒有見過父母、姐姐的卞銀玉，見到父母、姐姐，沒有驚喜，自然熟悉的樣子，除了她動不動就要說上幾句上海話外，其他的樣子就像她根本沒有離開過蘭州的家；她進進出出，說說笑笑，隨便得很。母親心裡感嘆，這孩子心大啊。姐姐卞銀瓛倒是顯出幾分矜持，還是由妹妹給拉把開了。放開了待在一起，卞銀瓛和卞銀玉又是像以前那樣能嬉笑到一塊兒了。母親就說：畢竟有一起長大的根基，不用費勁，就回過去了。等卞銀玉走後，卞銀瓛又回到了“獨”的狀態，轉化適應得很快。

再往後，卞銀瓛和卞銀玉就更是適應了她們彼此“獨”和“聚”的來回轉換，兩個人都是不聚不想，聚了高興的；說起來是姐妹，不見的時候，對人都想不起來提的，心中沒有彼此似的。

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單獨跟著父母，和過去一樣，卞銀瓛只愛圍著母親轉，母親也是喜歡經常走哪兒帶上她。卞銀瓛一天天長高長大，不改漂亮模樣。大了，她就更加學著打扮、穿衣、梳頭了，不像小時候，只會模仿，大了，她不僅會學，還會自己創造，有時，梳出的髮式，衣服色彩的搭配，叫母親看了也會稱讚一番。八十年代初中期，流行起跳交誼舞，職工家屬院、文化館、街道辦事處等處，都開設了簡易舞廳，吃罷晚飯，活躍的人們，都是成群結隊地擁進各個舞廳，去充實業餘的生活。懂得享受生活的葉秀珠自然不會落後，她幾乎天天都去下舞池。卞銀瓛也想天天隨上母親去，但是，母親畢竟有點兒文化，也是重視她學習的，更何況那時卞銀瓛都是高中生了，學習不敢耽誤的。葉秀珠帶也帶她，卻只一星期帶她去一次，只在週六，說週末也是該放鬆一下的。

卞銀瓛跳舞有靈氣，慢三、快三、慢四、快四的都是一學就會，後來還向個別會跳探戈舞的人學會了跳探戈，能踢踏幾步。她學會了，就拿到了學校。學校不閉塞，社會上流行跳