第3部分(第2/4 頁)

誰還會把他放在眼裡心存敬畏？

方炎輕輕嘆息，眼神掃視全場後，無限感慨的說道：“事到如今，我也沒辦法再隱瞞下去了…一直以來，我都是個很低調的男人。有句話是怎麼說的來著？槍打出頭鳥。我不是一個喜歡出風頭的人。”

“但是，既然你們執意想要一個答案，而且師生之間應該有著坦誠交流的和諧環境，所以我決定向你們坦白………”

屏聲靜氣，所有人都在期待著。

方炎挺直脊樑，身體筆直的站在講臺上，眼神深邃，劍眉飛揚，一字一頓的說道：“博古通今，廣聞強記，正史熟於心，野史鑑其形。社會經歷豐富，思想念頭通達。我………就是你們想要的這種老師。”

“”

沉默。

死一般的沉默。

這是什麼答案？

這是答案嗎？

這太不要臉了吧？他怎麼好意思說出這樣的話？

撲哧………

有人忍不住笑出聲音。

“對不起對不起，我不是故意的。”一個小胖子的臉色憋得通紅，連連擺手道歉。

這笑聲彷彿一個暗號，其它人愣了幾秒後，也全都跟著笑了起來。

“方老師，你不要這麼搞好不好？我發現我都有些喜歡上你了。”

“方老師，你別教語文了，來教我們講笑話吧？”

“真真是太不要臉了……”

…

黃浩然的表情難堪之極。無才無能偏又狂妄自大，這樣的老師………他徹底的失望了。

啪啪……

方炎用板擦敲擊著桌面，大聲喊道：“安靜。安靜。大家嚴肅點，正在上課呢………”

於是，大家笑的更加歡快了。

這哥們太逗了！

方炎也咧嘴笑了起來，說道：“你們都不相信？”

“不信。”眾學生異口同聲的答道。

“怎麼樣才能讓你們相信？”

“我問你三個問題，只要你能答對了，就算你過關。”黃浩然出聲說道。“你放心，我不會故意刁難你。如果你覺得不公平的話，也可以問我三個問題。”

“考試的範圍是不是僅限在高中語文知識？”

黃浩然冷笑，說道：“你只會高中語文知識？”

“我是怕我出題的時候內容超出高中語文知識，你說我作弊。”方炎說道。

“那就開始吧。”黃浩然冷哼一聲：“鐘鼓除了作為樂器，古時候也指時間，鼓指的是什麼時間？”

“黑夜。”方炎豪不猶豫的答道。

方炎能夠答對這道題，黃浩然也並不覺得意外。這是常識題，如果涉獵廣一些的話，這樣的問題對很多人來說都沒有難度。

“我們常說的鴻雁傳書源自歷史上哪一個故事？”

方炎看向學生們，問道：“你們知道答案嗎？”

“不知道。知道也不說………”

“老師，別人回答的不算，要算就算你輸了”

“作弊，這是作弊”

方炎笑，說道：“我問你們知不知道答案………只是想在你們都不知道的情況下說出答案。這樣才能顯出我比你們強，有資格有資本成為你們的老師。”

方炎看向黃浩然，說道：“這句話出自《蘇武牧羊》的故事。《漢書》五十四卷，數月，昭帝即位。數年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。後漢使復至匈奴，常惠請其守者與俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。單于聽後，只有讓蘇武回國。後來，人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人。”

黃浩然的表情動容，能夠說出《鴻雁傳書》的典故出處不是太大的難題，但是，能夠把《漢書》裡面的原話一字不動的背下來這就非常的不容易了。

黃浩然自認自己也讀過不少古書，有些典故能夠說出他的發生背景和大概故事，但是他沒辦法向方炎這樣強行把原文背誦。

“這個答案對不對？誰知道？”

“真的假的？這也太厲害了吧？”

“誰有《漢書》，快查查………沒《漢書》你就用手機啊。沒聽說內事不決問百度外事不決問谷歌房事不決問天涯這句話嗎？”

……

“答案是正確的。”黃浩然聲音沉重的說道。“還有最後一道題。”

（ps：被你們給感動壞了怎