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第41部分(第4/4 頁)

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王、錢二人都感到有統一宗旨的必要了,現實的原因是先生一走,這裡的實際主持就是他倆,如果他倆不統一就無法統一別人。深層的原因是他倆都感到心學的內在理路有出現分歧的張力,必須明確個“究竟處”,才能確定而明晰地綱舉目張。 王畿認為老師的四句教,還不是“究竟話頭”,他要再向前推進, 他說:“心體既然無善無惡,意也就是無善無惡,知亦然無善無惡的知,物亦是無善無惡的物矣。若說意有善惡,畢竟心體還有善惡在。”

錢德洪說四句教是“師門教人定本,一毫不可更易。心體是天命之性,原是無善無惡的。但人有習心,意念上見有善惡在,習染日久,覺心體上有善惡在,為善去惡,格致誠正修,正是復那本體的工夫。若原無善惡,工夫亦不消說矣。”

王畿說:“先生立教隨時,四句教是所謂權法,不可執為定本。體用顯微,只是一機。心意知物,只是一事。應該覺悟到心是無善無惡之心,意即無善無惡之易,知即是無善無惡之知,物即是無善無惡之物。而且只有無心之心才能藏密,無意之意才能應圓,無知之知才能體寂,無物之物才能用神。天命之性,粹然至善,神感神應,其機自不容己,無善可名。惡固本無,善亦不可得而有也。這就是所謂無善無惡。若有善有惡,則心意知物一起都有了。心亦不可謂之無矣。”

錢德洪說:“象你這樣,就壞了師門教法。”

就個人的學術個性而言,王在慧解上有優勢,他也被後來的學者指為禪,他的主張也的確象禪宗的祖師慧能的“本來無一物,何處惹塵埃”,究竟話頭就是“四無”,用鄒守益的概括則是:“心無善無惡,意無善無惡,知無善�

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