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樣一直不被發現的隱藏人物，很可能就是破案的關鍵了。

第二天，當那些刑警準備帶周林去小晴的親戚家走一趟的時候，周林卻是改變了主意，因為他也不想傷害這個倖存的孩子，他想先向她上學的學校老師詢問一下。

於是他們前往那所有點名氣的學校，並且直接找到了小晴的班主任，但是她是女的。按班主任的介紹，小晴的老師除了體育老師是男的外，其他都是女的，這個男老師也已經四十多歲了，不可能是小晴所提到的大哥哥。

他們還是沒有放棄，繼續問著小晴的情況，終於打聽到了小晴除了上學外，還在節假日參加過不少的培訓班活動，學過唱歌和跳舞。

這又是一個新線索，於是周林他們又趕往那個培訓班的地點，找到了一些相關的負責人，打聽到有關小晴在這裡培訓的情況。其實小明到這裡培訓才幾個星期，所以他們對她的情況都不是很熟悉。

而周林他們打聽有關培訓人員的情況時，又知道這些培訓人員很多還是平時在學校工作的人民教師，只有個別是臨時請進來的藝術專業的大學生。

那些臨時請過來上課的大學生通常很快就會離開，要不是對這個工作厭倦了，要不就是找到更好的工作，總之那些人基本上都留不住的。

那些刑警們問起關於培訓過小晴的老師時，他們找了好一會兒才找到一個已經離開了的大學生。而周林馬上就發現了，這個大學生離開的時間，正是小晴一家都遇害後的第二天。

這也不可能是巧合的，周林覺得這個大學生嫌疑非常大，於是又向這裡的負責人索要那個大學生的資料。這時候他們才告知周林，其實他們當時因為人手不夠，這個大學生是隨便招的，他們就知道他的名字叫小路，連他的證件也沒有索要到。

不過就有一點資訊，這個大學生是個外省人，他們就曾經覺得奇怪，因為他讀書和出生都不在這裡，卻要在這裡找工作，這個目的就有點不尋常了。但一個外鄉人估計也不會跟他們有什麼大仇恨，周林他們於是沒有再深究這個人物。

想不到查了那麼久，最後還是沒有進一步的線索，周林又趕回公安局，繼續去思考這個案件還有沒有什麼地方是他們漏掉了的。

………【21、新的線索】………

這世界上有無緣無故的愛，但沒有無緣無故的恨。周林認為這家族肯定是有仇家，而且這仇家應該最族長那一輩有過節，才會給他們滅族的。

不，不是滅族，還剩下一個孫輩的孩子。想到這裡周林又有點擔心，必須讓一些警察便衣去保護那個小女孩，說不定那個仇家還會去找她的。

當他提出這個想法的時候，這裡公安局的刑警就表示，其實當地的派出所已經安排了兩名協警在暗中保護著她。對於“協警”這個詞周林問了才知道，是工作在一線而待遇又差得遠的“輔助警力”。

周林認真地研究著那個官員族長的情況，甚至是他的整個有記錄的資料都翻遍了。這裡面其實都沒有什麼實際有意義的東西，但他發覺有一點比較奇怪，就是這名官員在三十歲之前其實也是一名鄉鎮級的小官，之後突然在幾年內連升幾級。

但他問起這些情況時，那裡的刑警都表示不是很清楚，於是他只有去找這名官員生前的朋友去了解情況。因為就那些資料來看，除了這個有點特別外，其它的都基本沒有用。

連續問了幾個受害官員生前的朋友，周林才知道原來這名官員是因為一項政治婚姻，娶了一個高官的女兒，然後才開始平步青雲的。並且他還獲知，在這個政治婚姻之前，他其實已經有了一段事實婚姻。但為了前途，他拋棄了已經懷有孩子的舊妻……

這件事引起了周林的注意，如果這裡說是深仇大恨也不為過，關鍵是那個官員的前妻現在到底怎麼樣了？

有線索總是好的，於是他又馬上讓公安局的刑警去查探一下，那個曾經被官員拋棄的妻子後來怎麼樣了。這可能跟案件沒有關係，但也可能是重要的線索，周林不想持續現在這樣沒有一點頭緒的狀態。

這可能還得花點時間，周林只有先等著，這時候又有其他部門的警察前來向他報信，就是之前他交待去檢查的那個光碟裡面的特別聲音，電腦專家已經分析出來了，是一把慘叫聲和哭聲。

很明顯，這也是寄光碟的人的陰謀，他就是想利用這樣的音樂，加上他所隱藏在裡面的慘叫聲和哭聲，來誘發那個大家族個別人自殺的傾向。

不過這些周林也只是想證實一下，現在這個光碟他倒是不太在