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那便又是一個諸葛孔明瞭。（注：陳壽《三國志》說諸葛亮不善奇謀，那也只是相比諸葛亮逆天的政治才能。至少，在劉備掛了後，諸葛亮一個人帶著一群蜀軍能與司馬懿跟一群魏將打得熱火朝天，足見其軍事才能變態了。當然，你要把諸葛亮的軍事才能吹得有多逆天，可樂也不敢苟同。反正“奇謀為短”這四個字，可樂是信了。）

將波瀾不定的心情平復後，劉譽朝荀彧微微一禮，微笑道：“在下劉譽，字子思，見過文若兄長！”雖然面帶微笑，但劉譽的心情倒是有些複雜，此刻，劉譽真想將荀彧解剖掉，看看這傢伙到底是怎麼長的，居然會如此變態。

見劉譽朝自己行禮，荀彧也是微笑著對劉譽回禮道：“子思賢弟才氣不俗，彧素有耳聞。賢弟所造的曲轅犁，彧也見過，此物妙用非凡，對農業一道的發展幫助良多。對於賢弟的奇思妙想，彧也頗為佩服！”

聽得荀彧話裡的讚譽之詞，劉譽倒是覺得有些臉紅了。原本，劉譽對自己的能力還是有幾分自信，乃至於自傲的，可如今與荀彧一比，那簡直就是連渣都不如，將劉譽心頭的那點傲氣摧殘得一乾二淨。正所謂人比人得死，貨比貨得扔，如今在見得荀彧後，劉譽當真是明白了這個道理。

“此乃小道，當不得兄長如此讚譽！”劉譽臉上一紅，連連謙虛道。

而見得劉譽臉色微紅的靦腆模樣，荀彧也是覺得這面前少年極有意思，便問劉譽道：“子思賢弟，不知你來潁川所謂何事，不妨講出來，或許我能幫得上忙！”

見荀彧如此說道，劉譽眼神中亮光一閃，當即不客氣道：“譽此番前來潁川，便是想尋一處學風開放的學府求學。不過，譽對潁川並不熟悉，還請兄長指點一二！”

聽劉譽說道此事，荀彧微微一笑，也沒立即回答劉譽，反而繼續問劉譽道：“那子思賢弟為何不去洛陽的太學進學？以賢弟皇室宗親的身份，想來也不會有什麼麻煩！”

聽荀彧說道太學，劉譽微微一愣，便回答道：“一來，譽生性懶散，受不了太學那種嚴肅古板的學風。二來，如今宦官外戚當權，太學裡也亂得一團糟，若是到太學去，估計也學不到什麼東西。”

見劉譽說的如此明白，荀彧也不再繼續追問。雖然如今太學落寞，比之一些盛名在外的私學大有不如，但卻鮮有人會說得如劉譽這般明白。見劉譽直言不諱，對自己如此坦誠，荀彧也是邀請劉譽道：“潁川陳家與我荀家在這潁川開辦了一所書院，裡面賢才俊傑無數，名師大儒雲集，若是賢弟不嫌棄，便去此處進學吧！”

“可是大名鼎鼎的潁川書院？”聽荀彧如此說道，劉譽眼眸中精光一閃，微笑著問到。

“略有薄名，不足掛齒。若是賢弟不嫌棄，我可為賢弟引薦書院長輩！”聽劉譽問道，荀彧輕聲回答。

“譽願往，倒是勞煩兄長了！”見荀彧欲推薦自己進入潁川書院，劉譽如何會不同意，當即回答道。

（對於荀彧這個人，不同人的看法或許不一樣。在可樂心中，荀彧的政治能力至少是三國時期最最頂尖的，反正不會比諸葛孔明差。終極成長性的要求是，單屬性過96，神技不少於兩個。擁有神技，成長至少為高階，而高階則不一定會有神技。）

第十四章　潁川書院（第一更）

後漢三國中，實際上並無書院這種教學機構。潁川書院與其說是書院，還不如說是一處由地方豪強聯合創辦的私學。漢末，教育機構分官學和私學兩種。其中官學以太學為代表，歷史悠久，底蘊深厚。不過，二十年前的兩次黨錮之禍，讓太學元氣大傷，如今太學也已變得名存實亡了。

自從孔丘辦私學打破學在官府的傳統後，私學之風盛行。幾百年來，私學不斷發展，到了漢末，私學漸漸成了當下教育的主流。在漢末，一提到私學，讓人首先想到的便是龐德公創辦的鹿門山書院和潁川陳荀兩家聯合創辦的潁川書院。

潁川書院坐落在潁陰城郊，此處本是潁川荀家的一座別莊，在創辦書院後，便被捐了出來充當學堂。潁川書院由潁川的陳、荀兩家帶頭，聯合潁川大大小小的世家門閥聯合創辦，教學實力雄厚，名傳天下。相比其他私學，潁川書院不僅學風開放，而且還並不完全排斥寒門士子，可謂是天下讀書人的求學聖地。

劉譽得了荀彧的幫助，進入潁川書院學習也少了許多繁瑣的手續。這一日，在荀彧的帶領下，劉譽跟著來到了坐落在潁陰城郊的潁川書院。

潁川郡青山綠水，風景如畫，雖經受了黃巾之亂的摧殘，但經過數年休養，也早已變得