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給兒子講傳說和唱兒歌，使他知道大自然是仙女居住的可愛世界。因此，他從小就愛大自然。同時，他還從傳說和兒歌中學到了許多優秀的道德和品質，如正直、親切、勇敢、克己等。
為了發展兒子的想象力，我不僅向他講述已有的傳說和兒歌，還講述自編的故事，進而讓他自己講述自編的故事，並鼓勵他把故事寫成文章。
我還和兒子各交了一個想象的朋友，一個叫內裡，另一個叫魯西。當我們兩個單獨在一起時，我們就請出兩個想象的朋友，這樣我們可以四個人一起玩。所以，兒子在任何時候也不感到無聊或苦惱。令人發笑的是，有一次保姆說：“先生，你的兒子有些怪，他好像是在和幽靈玩”。
有的父母因不瞭解孩子們的想象世界，當孩子用木片和紙盒建造城市、宮殿玩時，他們為了收拾屋子，往往不給孩子打招呼就破壞了孩子的遊戲。這就無情地摧毀了孩子的精神世界。
這一舉動的嚴重性在於，這不僅剝奪了孩子的幸福和遊戲的歡樂，而且阻礙了孩子將來成為詩人、學者、發明家……父母在教育中往往因為輕率的舉動而毀掉天才。
專 家 導 讀
孩子自由的行動對於培養自身的習慣是不可多得的機會。自由行動能夠培養孩子獨立的人格，減少對家長的依賴，也能夠逐漸地適應社會，養成良好的個性。家長們�
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