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“你在說什麼？俗不可耐！不行！不行！”藝術家老總楊天成斷然否定。　“你不能完全否認這些東西，我在政府幹了十多年，這些措施常常很有效果。”高升橋急著辯解。　“你這是典型的政治經濟學，把經濟當成政治來搞，計劃經濟那一套，歷史已經證明了，行不通，要栽跟頭的。”楊天成反駁道。　有人在笑，高主任有些臉紅地申辯：“我是政府財貿辦主任，我們就是這樣搞的，事實證明有些事情用計劃的手段還是有驚人的效率。比如我們搞秋季商品交易會，我們的口號就是：‘全民動員，大辦商業’；我們搞交通，就提出：‘要致富，先修路’；搞計劃生育時，我們就這樣說：‘要致富，先修路，少生孩子多養豬，房前屋後多栽樹’等等。刷得滿街都是，老百姓很喜歡，婦孺皆知，群眾積極性很高。”　“老兄，現在都什麼年代了？大躍進呀？”有人在後面哈哈大笑。 李嘉能教授眼睛一亮：“為什麼不行？我們還沒有試過。高升橋說的只是一個手段、一個形式，形式只是一個事物的外殼和載體而已，只要能夠更有效地傳遞我們的理念，我看就行。計劃經濟也不能一棍子打死，我看計劃經濟的落後主要在戰略上，而不在戰術上；相反，有些戰術還是非常高超和強有力的。”　“我現在可以表態了，我同意高同學和李教授的意見。”謝裴妤不失時機地表態。　“我也同意，我覺得還要有故事，有幾個人物客串，寓教於樂，否則還是比較空洞。”陳雅姿說，其他人也贊同。　“我們來它個100條吧，配上100個故事。”高升橋處長提議。　“太多，讀者會感到疲倦，我看66條就行，中國喜歡六，六六大順嘛。”韓尚華說。李教授頷首讚許，大家都也表示支援，連楊天成也聳聳肩，說：“我持保留觀點，只好讓事實來驗證一下口羅。” 。。

引言��（2）

就這樣，你一言，我一語，一套植根於中國本土的“MBA教材”的雛形形成了。它涵蓋了最具中國特色、最易於被中國人傳播的資訊元素：“標語”、“口號”、“語錄體”、、“六六大順”等，同時具備網路時代最便捷的傳播途徑：手機簡訊、動漫等。故事全部選自中國本土，就是自己身邊的人，身邊的事。同時，拒絕枯燥理論，拒絕晦澀術語。 看著大家摩拳擦掌，群情激昂的樣子，李嘉能教授很有成就感，又趁機提出，由每個人完成20條語錄，20個案例，語錄和案例要和內涵和諧、神似，形式和內容渾然一體。“拓展訓練”一週結束，然後選擇66條編輯成冊，在新學期試用，接收新同學的驗證。　此後，李嘉能教授不斷收到學生們發來的手機簡訊，都是一些簡練而精闢的口號或語錄。“拓展訓練”結束後，新的一週開始了，李嘉能教授共收到所有學生交來的語錄188條，案例156個。案例涉及到職場的方方面面，經過分析、遴選，他發現，這些職場經驗豐富的學生們所反覆強調的職場理念，囊括了一個優秀職場人士所必備的素質，概而言之，無非就是：一是做人，二是做事。做人包括如何做一個好下屬，如何做一個好同事；而做事就是如何提高業務技能，做個好職員。　在李嘉能教授的指導下，作者經過歸納、整理、提煉，選取了66條語錄、66條簡訊和60多個案例，編輯成書，命名為《這樣的員工老闆喜歡66條》，準備將它作為最得意的禮物，送給下學期李教授的新學員們。&nbsp&nbsp

做個好下屬（1）

關於上司和下屬的關係問題，是每個職場人士都無法迴避的首要問題，公司總裁楊天成先生對此深有感觸，李教授以前也常常聽到老總們的怨言，果然，在李教授收到的此類92個案例中，楊天成總裁一人就提交了20多個。其次是某公司另一副總趙卓越和公司人力資源主管謝裴妤，分別提交15個和13個，他們的職位處於老闆和員工之間，應該說兩邊都看得比較清楚。 李嘉能教授經過整理，合併了一些大同小異的案例，總結出一些規律。他發現上下級關係中，首先是觀念問題沒有澄清，中國人“階級”、“剝削”等觀念根深蒂固，這導致員工和老闆常常處於桌子的對面，從對立面考慮問題。其次是態度問題，觀念一時扭不過來，自然就存在各種消極心態，比如“吃大戶心態”、“非暴力不合作心態”、“和尚撞鐘心態”，甚至“流氓無產者心態”都冒出來了。消極怠工者有之，順手牽羊者有之，破壞工具者有之，吃裡扒外者有之……還有有效溝通問題，上司和下屬看起來處於錢幣的兩面，天天在一起，卻永遠無法面對面，但他們忘了，錢幣本來就不是絕緣體，他們需要的僅僅是一個按鈕。還有一些人，人身依附思想嚴重