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生，轉向研究社會科學。為了考研究生，我白天上班搞技術，利用晚上和業餘時間把*寫的3本《資本論》、3本《剩餘價值理論》從頭到尾通讀了兩遍，幾乎每一頁都有圈點或批註。我對*經濟理論較熟，功底就是那時打下的。1979年，我考上了經濟學研究生，實現了從事社會科學的願望。　。。

鄭炎潮經濟理論的創新與遭遇（3）

絕處逢生的一次會見陳：還是回到開始的話題，從你的研究生畢業論文講起吧。

鄭：讀研究生是我實現人生理想的起點。選定《我國生產資料所有制結構及其發展》作為自己的畢業論文的題目。關於這篇論文還有幾個故事。

我的畢業論文在全國最早提出“私營經濟”這個概念。當時我在廣東作了大量調研，根據這些調研我斷定，個體經濟蓬勃發展的趨勢已經是不可阻擋。但當時有一個政策，個體經濟可以搞，不過必須有一個量的限制，比如僱工不能超過8個。因為按照*的說法，到了8個就不是普通的個體經濟，而是資本主義經濟，是剝削了。經過研究，我發現*的這個說法與廣東改革開放實際不符。照搬*這個說法，對發展經濟、對改革開放只會起束縛作用。我認為需要一個新概念來定義和規範超過僱工8人的個體經濟，叫什麼呢？我當然不同意叫資本主義，就自己定義了一個概念，叫“社會主義初級階段的私營經濟”。但這個概念很敏感，政策不允許，又不符合*經典理論。論文答辯前夕，導師告訴我，關於私營經濟那一章必須放棄，不放棄，你的答辯肯定不能過關。當時我很痛苦，到底是放棄自己長期研究和創新的理念，還是堅持自己的觀點，不計後果呢？我自己沒有能力解決這個問題，學校也沒法解決，最後還是當時的廣東省委書記任仲夷把這個問題“解決”了。

我們都知道，任仲夷書記是廣東改革開放的開路先鋒。他1980年到廣東，來之後遇到了難題，因為政策規定個體經濟僱工不能超過8個，但廣東的個體戶相當多，僱工十幾個，二十幾個，甚至幾百個都有。這個問題到底怎麼辦？他也很苦惱，當時就要廣東社科界研究。那時我沒參加有關會議，我還只是一個研究生嘛。但我聽到了這個訊息，很高興，我正好研究這個題目啊。於是我從畢業論文中抽出《社會主義初級階段的私營經濟》那一章的列印稿，沒有作任何修改，用信件單獨寄給任書記。我的研究生論文9萬多字，這一章大概近萬字。

陳：是用平信還是掛號信寄？

鄭：平信。信封寫上“廣東省委任仲夷書記收”，貼了一張8分錢的郵票，就寄出去了。

陳：你為什麼要選擇直接寄送給任書記呢？

鄭：為什麼我要直接寄給任書記？因為當時我的印象中有這麼一件事，聽說中國社科院比我早一屆的兩個學經濟的研究生來廣東調研，任書記親自接見他們。這讓我很意外也很感動，我想，堂堂省委第一書記，原來這麼平易近人，連研究生調研也接見，那我為什麼不試探一下，看看我的論文能否引起書記重視。

當時對這事，我是既抱希望又不抱希望。抱希望是因為我認為，要是任書記能看到我的文章，那麼它應該有參考價值，對解決廣東的現實問題應該有作用。不抱希望是因為任書記肯定忙，一封平頭老百姓的普通訊件，他未必能看到。

完全出乎我的意料，不到一個星期，任書記的電話就打過來了。不是直接打給我本人，是打到我們華南師範大學研究生處辦公室的。任書記說找鄭炎潮，辦公室主任說小鄭不在，有事我們轉告吧。任書記說不行，這事沒法轉告，一定要和小鄭本人談談。任書記留了一個電話號碼給主任，要我晚上跟他聯絡。　。　想看書來

鄭炎潮經濟理論的創新與遭遇（4）

我當天晚上就直接與任書記電話聯絡。電話撥通，我問你是任書記吧？他說是啊。我說我是鄭炎潮，你打電話找我啊？他說，是啊，我打電話找你找不到啊。我說什麼事啊？他說，你的論文，我收到了，我看了之後，覺得非常好，我想約你談談這個事，你有沒有時間來？我說可以啊，我也想請教你啊。他說明天來吧，怎麼樣？我接你過來。我說，不用接，我自己坐車就行了，我知道你在省委。他說，你不用自己來，我派車接你。他好像很為難，說是他請我的怎麼能讓我自己去。但我不想來一輛省委的專車到學校接我，我不想驚動大家，想低調一些。於是我堅持自己去，說不用勞煩你。任書記只好同意了，並告訴我下午3時在省委辦公樓三樓他的辦公室等我。

按約好的時間，第二天下