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今天的王崢仍然清楚記得首次與CCTV接觸的各個細節。

王崢：我第一次來中央電視臺的時候是關玲老師（王崢本科老師，現任中國傳媒大學影視藝術學院文藝系主任、教授）帶領我們參觀中央臺，那是1992年，我和我們班同學一起來到中央電視臺，因為第一次來還坐過站了，我們坐到公主墳，又走回來，後來關玲老師把我們領進了中央電視臺，她請我們喝水，拿著她的一個飯盒喝水，那是我第一次去中央電視臺，對那裡充滿了崇拜，感覺中央電視臺的水都跟別的地方不一樣。

王紀言的關門女弟子

進入中國最大的電視媒體成為廣院女孩王崢的夢想，但夢想的實現需要切實的行動，高才生王崢靠近夢想的行動是〃繼續好好學習〃。

本科畢業之後王崢依靠實力考取了本院電視系的研究生，師從時任北京廣播學院副院長，現任鳳凰衛視執行副總裁、中文臺臺長的王紀言，王紀言是電視界久負盛名的電視攝影和紀錄片研究權威，現在中國電視界頗具知名度的劉春、張紹剛等都是他的得意門生，作為僅有的兩名女學生之一，王崢是王紀言的關門女弟子。

王紀言：1993年我為什麼會收王崢做我的研究生呢？一是因為她是當年的全優生，成績非常好，這點我很滿意；另外她在本科段學的文藝編導專業，在電視學領域，這個專業是最有〃文化感覺〃的，對於她的本科專業背景，我也非常滿意。其次，王崢不僅僅是一個在學業方面成績全優的學生，她在整個學生時代都擔任學生會幹部，非常活躍，有社會活動能力，而且具有和他人和諧相處的本領。廣院的學生可以分為兩類，一類是比較孤獨，平日不多言，只愛默默做事，就像現在四川臺的王海濱。但不能說這種〃孤獨型〃的學生就不具有創造力，他們也有很出色的；另一類是比較活躍的，熱心公共事務，喜歡張揚自己，但因此也疏遠了自己的學業。王崢則把兩類學生的優點都繼承了下來，而避免了其缺點，她在這個過程中修得的〃包容性〃和〃執著力〃為她以後做製片人打下了很好的基礎。

王崢：我研究生三年醉心於〃紀錄片〃的理想世界，非常強烈的願望就是拿紀錄片來反映和拯救社會，那時候覺得想法特別高尚。

第三章 思想拔節之苦（9）

八十年代文學青年王崢的這種追求與九十年代初期一群用影像寫作的紀錄片人的〃精英情結〃實現了絕佳匹配，他們共同的追求是〃高品位〃，對名利表現淡漠，崇尚精神獨立和自我價值的實現。貓在導師辦公室閱片（紀錄片）無數的王崢除了年年獲得〃中央三臺獎學金〃之外，最大的收穫就是思維中日漸濃厚的〃精英意識〃。這種發端於二十世紀八十年代，九十年代被強化的情結在成就王崢成為〃學院派〃電視人的同時，也成為她〃身入〃央視文藝部，卻很難〃心入〃其中的思想障礙。

王崢：剛到臺裡特別想做紀錄片，事實證明是不現實的。我特別不喜歡當時的音樂電視，因為我研究生的論文是寫音樂電視的，音樂電視本來是個大眾產品，但是當時的音樂電視更多負載了政治的因素，這個音樂電視的精神核心和我想要的太遠。第一從藝術標準，不接受這些作品，第二個是我真正喜歡的流行音樂又進不來，我覺得這是我最大的障礙。我每天跟匠人一樣，做音樂電視的編輯，加上我唱歌跑調，所以在文藝部特別不舒服。

王紀言：我20年的教學生涯和中國改革開放後第一代電視人的成長保持了同步。這個時間是從八十年代到九十年代中後期的很長一段時間，我趕上了中國電視發展最蓬勃的一段時期，我當老師培養出來的一批人，他們都成了今天中國電視界叱吒風雲的人物。與我的其他學生相比，王崢可以說是一個〃異常〃的人，這不是指她是唯一一個往電視藝術方向發展的人，而是指她的思維。面對作品的時候，她的評價總能獨闢蹊徑，與眾不同，但在她的個性發言背後隱藏的是對事實的透徹解讀，以及對世相的感悟。這份能力的獲得與她的〃異常〃天賦有關，更與她的〃異常〃用心有關，她的職業使得她將文藝性和新聞性完美結合，她的作品呈現出的是一種出類拔萃的精神狀態和百折不彎的性格特質。要知道，王崢是〃秦人〃（西安人），〃藝術上厚道、工作上厚道〃的她始終能夠〃一根筋〃地堅持到底，這種看似〃土氣〃的品格，對於今天愈來愈追求〃豪華〃做派的電視人來說，無論是做紀錄片，還是做文藝片，都是特別珍貴的，而且是至關重要的。

畢業後分配到CCTV文藝部的王崢將近兩年時間都在做一些邊緣