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（1）你覺得出聲朗讀比不出聲讀書更容易記住嗎？（）

（2）一聽收音機或錄音帶，在你眼前就會浮現出形象的場面嗎？（）

（3）學習時，你一看圖解和表格，就能容易記住嗎？（）

（4）你是否認為看課外書和參考書更容易理解？（）

（5）你看過課本上的插圖和表格後，它們會清楚地浮現在你眼前嗎？（）

（6）你對你的英語聽力很得意嗎？（）

（7）你在記詩詞時，是否聽唱片或磁帶比看文字更容易記住？（）

（8）你是否感到會讀的漢字或英語單詞比不會讀的更容易記住？（）

給自己打分

第（1）、（2）、（6）、（7）、（8）題選“是”記0分，選“否”記2分；其他題目選“是”記1分，選“否”記0分。將各題得分相加，你的總分是。

0～4分：說明你的記憶型學習方式為聽覺型，即你的聽覺記憶佔優勢，聽到的東西比看到的東西容易記住。

5～8分：表明你的記憶型學習方式為中間型，即介於聽覺型與視覺型之間。

9～13分：表明你的記憶型學習方式為視覺型，即你的視覺記憶較聽覺記憶好，看過的東西比聽到過的東西較易記住。

透過上面的測驗，你瞭解了自己的記憶方式，就可以選擇適合自己的記憶方法了。

◎根據認知方式來選擇◎

小測驗：瞭解自己的認知方式

請對下面各題做出“是”或“否”的回答。

（1）考試時，你一看過題目就馬上答卷嗎？（）

（2）在做計算題時，你是邊分析題意邊做嗎？（）　。。

掌握學習的武器：學習能力的培養（2）

（3）在接連不斷地解題時，你是否精神渙散、注意力不集中？　（）

（4）你是否因為自己怕害羞而認為自己不好？（）

（5）你是否從事情的結果上來判斷事情的好壞？（）

（6）你是否不注意生活細節，舉止隨便？（）

（7）你是否先判斷問題的對錯，再著手解決？（）

（8）你是否把失敗放在心上？　（）

給自己打分

第（2）、（4）、（7）、（8）題選“是”記0分，選“否”記2分；其他題目選“是”記1分，選“否”記0分。將題號得分相加，你的得分為。

0～3分：表明你的認知型學習方式為熟慮型，即解決學習中的問題傾向於深思熟慮　，不草率用事。

4～8分：表明你的認知型學習方式為中間型，即介於熟慮型與衝動型之間。

9～12分：表明你的認知型學習方式為衝動型，反應敏捷、迅速，但往往考慮不周，錯誤較多。

衝動型的學生要提醒自己注意深思熟慮，先想後說，先思後行，養成嚴謹、認真、一絲不苟的學習態度和學習習慣；熟慮型的學生則應要求自己在提高學習速度和效率上下工夫，可進行一些反應速度訓練，來提高自己靈活快速解決問題的能力。

◎根據不同科目來選擇◎

應該說，中學的學科都有其獨特的規律。如學語文，重在吃透教材，學會分析課文，注重實際應用；學數理，重在掌握基本概念和基礎知識，培養分析問題和解決問題的能力；學英語，重在多練、多開口。總的來講，學習方法的選擇要因學科不同而異。

◎根據學習目的來選擇◎

目的不同，方法途徑當然也就不同。如學習是為了解決某個問題，就要有針對性地參考該方面的書籍；學習是為了寫作，就應該注意廣泛閱讀，研究寫作技巧，構思作品情節意境；學習是為了迎接考試，就應偏重於反覆思考解題、反覆背誦記憶、反覆練習；學習是為了參加朗誦競賽，就應側重於口語訓練。

1�性格特點可以透過性格測驗來檢查，現在的性格測驗也很多，同學可以選擇一個作自我測試，並進行自我分析：

（1）透過測驗，你的性格型別為：

（2）你是如何根據自己的性格型別來發揮優點、克服缺點的呢？

2�透過記憶型別測驗和認知風格測驗，你的記憶型別為，認知風格為，你應如何選擇合適的學習方法呢？

你在課堂上是不是經常發生“走神兒”的現象？記得有一位初三的同學告訴我，她有一個不好的習慣，就是上課時不