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第8部分(第4/4 頁)

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習能力特別強。所以,這時孩子對學習新語言新事物也容易入手。如果父母願意陪伴悉心教導,孩子的基礎能力也會突飛猛進。

孩子每天的任務除了學習新事物外便是遊戲,透過遊戲學習是把學習生活化、趣味化。可是,往往媽媽們由於各種各樣的原因而不願意陪孩子玩,而是叫孩子自己玩,或者和小朋友玩,錯過了教導孩子的機會。所以,媽媽應該經常說的一句話,就是“媽媽陪你玩”。

各位媽媽們,你們沒有陪孩子玩的原因,是不是以下幾種:

孩子太小,沒有自制力,教他玩什麼、學什麼又麻煩又費工夫,等他上幼兒園以後老師再教他就會了。再說,有些東西,孩子大點兒自然就會了,沒必要現在教!

孩子喜歡玩的東西都太髒,像沙子呀、泥巴呀、樹枝呀,亂七八糟都往家帶,弄得家裡髒兮兮的,不好打掃,所以不喜歡和他玩這類的遊戲。

本想在遊戲過程中教他一些知識,可孩子專注力太差,一會兒一個花樣,也不知道他到底想怎麼玩,看著他“瞎”玩,下次就沒心情了。

有的遊戲太容易讓孩子興奮,比如一些運動遊戲,怕他得多動症,所以不能陪孩子玩。

其實,這上面所有的原因都只是藉口。我們不要認為隨著孩子的成長,很多知識和能力孩子自然就會擁有。這是一種非常錯誤的想法。很多優秀的能力和素質是需要我們幫助孩子建立並完善的。而且孩子對周圍事物的探索是沒有乾淨和髒的區別的。如果我們不想制約孩子對事物的認知和探索水平的話,我們要做的就不是限制孩子的行動,而是要教會孩子事物或玩具不乾淨的時候怎麼處理,手或衣服被弄髒了怎麼辦。更重

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