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的表達。

在這個微妙的時刻，你可以驚喜地說：“是嗎？為什麼呢？你怎麼會想到這個問題呢？”你這麼一問，孩子當時可能就會說出一些感受來。由此你可以和他平靜地討論一些問題。你還可以向孩子表達：“我也很愛你。”親子對話，就是心與心的交流。

5．透過勞動獲得自己想要的東西

條件再好的家庭，孩子想得到一樣東西，也應該透過自己的勞動獲得。要求得到滿足的程度，與等待實現的心理過程是成正比的。夢寐以求而終於得到時的喜悅，和想要立刻就得到時的喜悅是有天壤之別的。

假如孩子想要火車、布娃娃時，家長立即答應，孩子獲得滿足的程度就會降低，也不會產生視如珍寶的惜物之情。而透過勞動所得，也會讓孩子懂得任何東西來之不易的道理。

只要我們注意日常生活中對孩子一點一滴的培養，一言一行的引導，紮下“愛心”的種子，隨著孩子的成長，這顆種子就會在孩子心裡生根發芽，長成參天大樹。著名兒童心理學家和教育家盧勤老師說：“孩子的愛心是稚嫩的，你在乎它，它就會長大；你忽視它，它就會枯萎；你打擊它，它就會死去。”所以，如果你想擁有一個富有愛心的孩子，那就請你在生活中珍惜它、發現它、培育它。

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寶貝，媽媽愛你

“我的孩子，媽媽好愛你哦！”“寶貝，媽媽非常愛你！”“你真是好樣的，媽媽太愛你了。”

你經常對你的孩子說“我愛你”三個字嗎？估計說的不多吧。很多人常有這樣的感覺：想跟自己的父母說點好聽的，以表達你對他們的愛。可是話到了嘴邊就是說不出來！也許是中國人比較害羞，　經常把內心的感受收起來。在西方是很容易就聽到別人說“　I　Love　you”。其實這並不是肉麻，而是一種愛的表達。但是，我們在現實中，卻常常看到這樣鏡頭：明明非常疼愛自己的孩子，但口裡就經常用教訓的語氣；明明想說幾句表達愛意的話，但話到嘴邊就是說不出口。也許對於你來說，並沒有什麼不對的，但到失去的時候，你肯定會後悔的。那你希望你的孩子以後也像你這樣嗎？估計沒有幾個媽媽會願意。

人就是這樣喜歡浪費時間，也是在浪費人與人之間的感情。所以，我們還是要學學怎麼把自己的愛說出來。單是“表現”是不夠的。也許你覺得已經“表現”出來了，但孩子能不能感受到則是另一回事。所以，最好的方法就是直接說出來。

一個媽媽每天在孩子睡覺前，都會摸摸孩子的頭，摟著他說：“你真是個好孩子！媽媽愛你！”

有一天晚上入睡前，媽媽又說了同樣的話。孩子眨了眨大眼睛，看著媽媽，突然也輕輕地回了句：“媽媽，我也愛你！”

當時，媽媽感到幸福得要流淚了。她再一次抱了抱孩子，而孩子呢，則親了媽媽一口，睡下了。

我們不要小看了這小小的一個擁抱，短短的一句“我愛你”。她可以化作涓涓細流不斷地融入孩子的心。每個孩子從出生到幼兒，甚至兒童時期，都是需要與母親之間的擁抱，並且渴望媽媽常常表現出對自己的愛。3歲以前，如果孩子被親吻或擁抱的次數越多，就越覺得自己是被愛的。因為覺得被愛而會更加愛惜自己，並可在無形中增加孩子的自信心。而擁抱也能影響孩子的人格和性格的形成。

常被父母擁抱或者常聽父母說“我愛你”的孩子對於他人的反應比較敏銳。如自己做錯事時馬上就可以從父母的嚴厲態度中，判斷自己做錯事了，以後也懂得不再犯同樣的錯誤。有時孩子因為想引起父母的注意而故意搗蛋使壞。在這種情況下，父母除了責罵之外，更重要的是在責備之後向孩子表達“爸爸媽媽是愛你的”資訊。這樣可以加深親子間的情感聯絡，也可以安撫孩子做錯事之後的不安。

人的成長過程中離不開愛與被愛的階段，孩子只有先感覺到了愛，才能學會去愛別人。如果你還沒有這樣的感受，快點每天都跟孩子說“我愛你”吧！

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媽媽陪你玩（1）

“孩子，我們一起玩吧。”“孩子，你教我怎麼玩。”“這個遊戲看起來很好玩，媽媽和你一起玩，怎麼樣？”

回憶一下，在過去的一個月裡，你跟孩子玩的時間有幾次？常看到很多孩子不是自己玩，就是和別的孩子一起玩，卻很少看見有父母陪孩子一起玩的。殊不知，孩子越小，學習吸收能力就越強，他們小腦袋內的細胞在快速分裂下，對各種各樣的事物都充滿好奇，學