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在他出聲之後，奧布萊恩和葉森才發現什麼時候多了一個人啊。

葉森看到有多了一個白髮的老外，覺得什麼時候虛擬網路成了大市場了，怎麼什麼人都能隨便在裡面亂逛了。

而奧布萊恩在聽到一個熟悉的叫聲，很似乎驚訝這個聲音，覺得自己找了他們這麼長的時間終於找到了，轉身一看就是自己想要找的人。

“老師，我終於找到你了，你不知道自從你離開了之後，我一直在虛擬網路裡面尋找你們，一直沒有找到，現在終於見到您了，您和我的老師們過的怎麼樣啊？”奧布萊恩一臉激動的說道。

葉森則是一臉的吃驚，這個白髮老頭就是奧布萊恩一直說的那個神奇偉大的老師麼？

看起來也不過是一個普通的白人老頭啊，好像沒有什麼特別的地方。

那個老者對於奧布萊恩的熱情一點也不在意，說道：“這裡談話不安全，我帶你去別的地方。”然後用眼睛看了一下葉森，意思是這個是自己人嗎？不是的話，我就要清除了。

奧布萊恩可不願意自己在現實唯一能夠幫助自己的人，被自己的老師給搞成了白痴，於是就趕緊說道：“老師，他是自己人，是我找來的幫手，是可以相信的。”

葉森不知道自己在鬼門關外面走了一圈，只是順應著奧布萊恩的說法：“是自己人，我是他找來幫助他逃離現在這個基地的幫手。”

見到這兩個人都異口同聲的說道是自己人，老者也不看葉森了，一揮手他們直接出現在一棟大樓的樓頂天台上。

發現自己一下子就出現在了樓頂天台上，奧布萊恩沒有覺得有什麼，而葉森覺得很是刺激，自己一瞬間就從虛擬空間內到了一棟大樓的樓頂天台上，這種能力是奧布萊恩都不曾有的，怪不知道他能是奧布萊恩的老師啊。

“把手中那個老鼠的身體給我。”奧布萊恩的老師對著奧布萊恩說道。

奧布萊恩在“啊”了一聲之後，就很是恭敬的將那隻老鼠恭敬雙手舉著送到了他的老師面前。

他的老師接過老鼠以後，伸手摸了一模老鼠的身體，說道：“狗的孩，你是怎麼讓這個老鼠的身體進入到虛擬網路中的啊？”

對於奧布萊恩的老師一直稱呼奧布萊恩狗的孩，葉森很是不解，這是奧布萊恩的外號，這個外號怎麼聽起來很怪啊，狗的孩。

而且奧布萊恩的老師為什麼和奧布萊恩說話會用漢語呢？難不成他也和奧布萊恩一樣是華人後裔麼？不過這華人後裔也長得太不象是華人了吧。

狗的孩，什麼意思呢？狗的，孩兒，不就是金毛啊，奧布萊恩的老師起的外號實在太欺負人了，不懂漢語的認為他起的外號只是很一般的外號，而懂漢語的就知道這個外號就和狗剩之類的差不多。

奧布萊恩的在老師詢問了之後，將自己想要把身體量子化逃進虛擬世界的事情說了出來。

而他的老師在聽了之後說道：“你之前猶豫投靠別人就是不對的，在發現我的身體死亡之後，就應該直接自殺，你是知道我們的系統不會讓你的靈魂消散的，會讓在虛擬網路上繼續存在的，你的家人也不會因為你而繼續受折磨，你太不果決了，都是你的自私自利才讓他們陷入了更大的困境。”

對於老師的話，奧布萊恩不敢反駁，在想了之後明白了其實當老師的身體死亡的時候，當時自己最好就像是老師說的那樣安排好家人的事情，然後自殺，這樣那些人就會忙於爭奪老師離開之後剩下的權力和利益，顧不上找自己的家人，那麼自己的家人也有時間隱藏起來，並且因為自己已經死亡了，他們也不會花費太大的力量尋找自己的家人，自己可以在以後從虛擬網路上悄悄的聯絡他們。

都是自己有了想要和他們一起過上平靜生活的野心，才使得局勢越發的不利於自己，最終到了現在這種地步。

對於奧布萊恩的老師上來就說讓奧布萊恩自殺，葉森覺得有點不可思議，雖然他也明白只要奧布萊恩死亡了，那麼很多問題都引刃而解了，但是這麼直接說出來讓自己學生自殺的老師，葉森還是第一次見到。

“老師，那我現在該怎麼辦啊？”奧布萊恩問道。

“你哪個實體量子化的技術是自己研究的還是使用我們那個東西計算出來的啊？”奧布萊恩的老師問道。

奧布萊恩的老師這麼一說，奧布萊恩的眼睛就是突然一亮，是啊自己一直害怕別人發現自己想要逃進虛擬網路的想法，就是自己在研究這件事情，根本沒有想過利用那個超級計算裝置來運算這個技術啊。