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去洗碗吧。媽媽不

是比奶奶更年輕嗎？你去做做也是沒有關係的。”

有一天，我回到家裡，剛剛開啟玄關的門，正準備拖鞋進屋，我的大兒子景慕

就跑到了我的面前對我這樣說。我懷疑是不是自己的耳朵聽錯了，就又問了孩子一

遍。

“媽媽，你難道還不知道嗎？奶奶今天感冒了，你趕快去洗碗吧！”

站在我的身邊，說這些話的孩子難道真的是我們家的那個景慕嗎？就在昨天，

他還叫嚷著不肯吃飯，急得保姆大娘出了一身的汗呢。

我正為孩子與平常不同的表現感到納悶，保姆大娘走了過來，悄悄地拉住了我

的手，把我拉到了沒有別人在場的廚房，告訴我事情的來龍去脈。原來是這麼一回

事：因為患了感冒，保姆大娘抽空坐到一旁正在稍做休息。不想，這個情況被景慕

看到了。於是，他就走了過來，拉著她的手向一個箱子走去。然後，他就拿出了我

們家裝有常備藥品的醫藥箱，把它開啟，並對保姆大娘一一地做了說明：“奶奶，

這個是退燒藥。這個是治咳嗽的藥……”。

之後，景慕一整天都跟在她的屁股後面轉，讓她不要工作了，好好休息，等等。

剛開始，保姆大娘還以為他又要耍什麼鬼。可是，當看到孩子臉上那種發自內心的

真摯而急切的表情時，她被感動得流下了淚來。

我之所以對景慕那天的表現感到吃驚，是有自己的道理的。從他很小的時候起，

白天他就一直是由保姆大娘照顧的。可能正是因為這個原因，景慕對保姆大娘的反

抗也顯得尤其厲害。幸虧保姆大娘性格非常溫柔、慈祥，照顧孩子的經驗也非常豐

富，景慕的種種“不端”行為才沒能成為太大的問題。但是，當他該上幼兒園的時

候卻發生了這樣一件事情：那天景慕特別挑食、不肯好好吃飯，突然又嚷著說嗓子

乾燥，要找水喝。

“水在冰箱裡，自己去拿出來喝。”

這是他自己力所能及的事情，當然要讓他自己去做。沒想到孩子卻大聲尖叫了

起來：

“討厭，討厭！為什麼非要讓我做？！奶奶去做不就行了嗎？她來我們家就是

做這些事情的！”

從一個剛剛才滿五歲孩子的嘴裡竟然說出這樣的話來，而且說這話的孩子不是

別人，正是我自己的大兒子！在那一瞬間，我的腦海裡不由地閃過了許許多多的念

頭。

“是不是我教育孩子的方法出了問題？是不是因為我害怕孩子的心靈受到傷害

而過分地縱容了孩子，什麼事情都由著他的意思去做，結果卻使他變成了一個沒有

禮貌的‘壞孩子’呢？”

我想我的孩子對他人之所以會產生如此嚴重的偏見，做母親的態度一定給了他

相當大的影響。我不由感到非常地後悔。

“即便如此，從現在開始，我也要把他糾正過來！”

我的頭腦一下子清醒了許多，開始重新振作起精神，進入了對他進行說服教育

的工作。

“你怎麼可以這樣對每天都照顧你的奶奶說話呢？奶奶的工作是多麼不容易啊，

難道你就沒想到過要幫助幫助她嗎？”

“不知道！”

看到連一點話都聽不進去的孩子，我真是感到萬分地焦急。孩子到了這個年齡

已經在性格和其他的各個方面逐漸開始形成其特有的輪廓了。在這個時候才開始對

他的行為加以糾正是不是太晚了呢？

可是，不論我如何斥責他、如何對他進行解釋和說明，孩子的行為方式還是沒

有什麼大的改觀。我還和我的丈夫進行了嚴肅認真地商量，看就這件事情該怎麼辦。

可還是找不出什麼好的辦法。越是這樣，我越是對保姆大娘感到抱歉。保姆大娘可

是像對待自己的親孫子一樣對待我們家景慕的啊。

我在一邊努力糾正自己孩子行為的同時，一邊想方設法地善待保姆大娘。就這

樣，到現在為止一晃兩年多的時間過去了。現在，看到景慕的行為方式發生瞭如此

巨大的變化，我確實感到非常吃驚。