第1部分(第3/4 頁)

4。3因果歸因：回答“為什麼”的問題112

歸因過程的本質113

共變模式：內部歸因與外部歸因114

試一試！聽聽別人如何進行歸因116

一致性偏見：人人都是人格心理學家117

連結警察審問和一致性偏見121

文化與一致性偏見123

當事人與旁觀者差異127

自利歸因128

試一試！體育專欄中的自利歸因130

4。4文化與其他歸因偏見131

第5章自我：在社會情境中理解我們自己138

5。1自我認知141

自我定義的文化差異141

自我定義的性別差異143

試一試！獨立性與相互依存性量表143

透過內省來認識自己144

試一試！對關係的相互依存性的量表145

試一試！測量你的內在自我意識150

透過觀察自己的行為來認識自己153

連結父母應怎樣讚揚孩子？157

心態：理解我們的能力162

透過他人來認識自己163

5。2自我控制：自我的執行功能167

5。3印象管理：世界是個大舞臺168

文化、印象管理和自我提升171

第6章合理化行為的需要：減少失調的代價和收益176

6。1保持穩定、積極的自我形象178

認知失調理論178

理性行為與合理化行為181

決策，決策，還是決策182

試一試！一錘子買賣的好處185

認知失調、大腦和進化187

合理化你的努力188

非充分合理化的心理學189

試一試！合理化你的行為190

社會問題中的擁護和偽善192

善行與惡行198

試一試！善行199

文化與失調202

連結主流記者基於認知失調理論對自殺性爆炸事件的解釋203

6。2關於失調的最後幾點思考：從我們所犯的錯誤中學習204

6。3再探天門教事件206

第7章態度與態度改變：影響思維和情緒210

7。1態度的本質與根源213

態度從何而來？213

試一試！態度的情感和認知基礎216

外顯態度與內隱態度217

7。2態度是如何改變的？218

透過改變行為來改變態度：重返認知失調理論219

說服性溝通與態度改變219

情緒與態度改變224

試一試！認知需求225

對個人想法的信心與態度改變230

7。3抗拒說服資訊231

態度的預防免疫231

警惕產品內建232

拒絕同伴壓力233

當說服產生反作用：抗拒理論234

7。4態度何時能預測行為？234

預測自發行為235

預測有意行為236

7。5廣告的威力238

廣告如何發揮作用238

連結減少藥物使用的媒體宣傳有用嗎？239

閾下廣告：一種精神控制方式？240

廣告、文化的刻板印象與社會行為243

試一試！廣告與思想控制243

第8章從眾：影響行為250

8。1從眾行為：發生的時機與原因253

8。2資訊性社會影響：想知道“正確”情況的需要255

保持正確的重要性257

當資訊性社會影響導致相反的效果時258

何時人們會順從資訊性社會影響？260

試一試！資訊性社會影響與突發事件261

8。3規範性社會影響：希望被接受的需要262

從眾與社會認同：阿希線段判斷研究264

回顧：保持正確的重要性267

拒絕規範性