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有付出又有收穫的輕
松的工作氛圍。交往的需要驅使他們寫很多的信,打很長的電話,花費很多時間與同事們溝通。他們寧願
和朋友們一起工作而不願意和陌生人一起工作。
注意與有交往需要的人建立良好的關係。詢問他們的家庭、他們的愛好、他們的週末安排情況,以及
他們對一些事物的想法和感受。誰是這樣的人,請把他們的名字列出來: 還有一種人,熱衷於負責。他
們具有很強的權力慾,他們瞄準權力,以便使他們能夠事事做主,決定自己和他人的命運。他們渴望一種
權威作為他們權力的象徵。交流中他們果斷行事。而且在大多數的交流場合,他們都能夠影響他人。誰是
這樣的人,請把他們的名字列出來:
由於我們是彼此獨立的個人,因而我們需要不同的“需求配方”,我們可以改變這些需求的組合,也
可以改變這三種需求的強度。傾聽他人的主要觀點,確定什麼能夠使他們高興:
成 就——有效率地完成了工作?突破了自己的記錄?實現了既定的目標?
交 往——親密的工作關係?結交了朋友?友好的幫助?
權 力——給予別人諮詢意見?承擔某項責任?影響某事發生?
當你瞭解了什麼能夠滿足人們的需求,你也就知道了如何構造你的交流方式,以適應他們的需要。 我
們在第 15節和第 23節看到一些關於神經心理學方面的知識,這一領域還有更豐富的內容。
人們的內部運轉——做決定、設定目標、採取行動、分門別類——是以習慣的、可確認的方式進行的。
人們關注不同的事情,以不同的方式確認和工作。如果我們能加以觀察,我們就可以識別別人的基本心理
程式。我們與他們的溝通就變得輕鬆透明。在你閱讀下面的描述時,別忘了每一段落都描述了兩個極端,
大多數人都在其中,偏向其中一個極端。
一些人是逃避者,另一些人是探索者逃避者對許多事情采取遠離躲避的態度,尤其是對那些有傷害、
威脅或痛苦的事情。世界對他們而言是一個危險的地方。他們傾向於尋求安全和保障。如果他們散步或運
動,是為了避免肥胖和不健康。如果他們讀書,是因為他們不向讓別人認為他們愚昧無知。
探索者遇事興奮,尤其是對那些有趣的事情。世界對他們而言是一個冒險的天堂。他們通常精力充沛、
生機勃勃、勇於冒險。如果他們散步或運動,是因為他們喜愛鍛鍊;如果他們讀書,是因為他們喜歡故事
和其中的道理。我們所有人都會趨利避害,但在逃避者和探索者之間我們也都有一個一般的傾向。你怎樣
分辨一個人是逃避者還是探索者呢?可以採取詢問問題並聽取回答的辦法。比如,問他們想要什麼樣的工
作;一些人會描述他們不想要的東西,而另一些人則會談論他們想要的東西。逃避者通常想要的工作是:
沒有不安全的環境,不會被解僱,沒有煩人的工作和可怕的上司。探索者則關注積極的因素,他們想要的
工作可能是提供合理的安全係數,合理的薪水,有趣的工作和旅
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