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家坳，我聽程家坳新來了個老師，我娘子早先提起過，莫非這位秀才便是？”

趙興沒有回答，他疑惑的打量船工，可這時孩子們已搶先問：“你等怎知我家老師的名號？”

切！這句話反而證實了船工的猜測。

因為趙興來歷神秘，所以，程同早早對程族上下下達了封口令，禁止族人在外人面前談論趙興。趙興知道程同的命令，所以他才感到疑惑——古代的資訊傳播不應該這麼快呀！

那名篙師馬上恭敬地向趙興拱了拱手，叉手不離方寸，恭敬地回答：“小老兒的鄰居，去年嫁小娘入程家坳，年初小娘生了。鄰家婆婆趕去待產。聽她說程家坳請了位老師，這老師本事大著呢，領幫娃娃替程族打算……原來就是先生啊。小老兒這廂有禮了。”

篙師這是在“唱諾”，這是一種禮節，也就是邊鞠躬邊說著請安祝福的話——類似日本人的邊鞠躬邊喊“嘿伊”。而“叉手不離方寸”也是一種宋代禮節，指的是兩手自然交叉疊放在胸前。這種禮節常出現在聆聽的時候，表示自己在恭敬地傾聽。

趙興搖搖頭：紙裡果然包不住火。隨著時間推移，他必然會被外人頻繁提起，繼續“慎言慎行”已經沒有用，現在他需要一個新身份。

該用什麼身份？

趙興邁步上岸，漫無目地的沿街走著。篙師連忙一路指引，帶著他去客棧。沿途行行色色的人，在暮色蒼茫下都趕著回家。然而卻有個奇怪的人：一位老人，顯得有點瘋瘋癲癲，他沒有回家的打算，不停的揪住路人的衣袖——無論貴賤——與對方嘮叨，有些人停住與他談話，有些人則拂袖而去。

孩子們發現了趙興的注視，他們比較好奇，而且沒學會控制，不等趙興開口，程老五的兒子程爽指著那個瘋癲老頭，問船工：“那誰？他怎麼了？”

篙師瞥了一眼，馬上領著孩子鑽入小巷，邊走邊不以為然地回答：“沒啥，那老頭是龐神醫的客人，經常來浠水，每次都瘋瘋癲癲上街，揪住過路人，要人講鬼故事。

路人把故事說完，都沒故事可講了，他還說‘你且編一個吧’……後來，大家都躲著他。唯有些不知情的人被他揪住……呀，一定是又在給他講鬼故事了。“

趙興腳步頓了一下，頗想回頭去看看，但馬上又跟上孩子們的步伐。

這不是宋代蒲松齡嗎？……哦，不對。蒲松齡在清代，應該是他在清代模仿這個人的行為——此何人哉？很有名嗎？為什麼蒲松齡要模仿他？

第一部　華麗的前奏曲

第1005章　被誤導的習俗

第二天，船啟動了，岸邊的人漸離漸遠，那個人彷彿昨天沒回去，依舊在街上詢問鬼故事。相距遠了看不清那人的相貌，只覺得在晨曦裡，那個披著露水、瘋癲的背影顯得特孤獨、特淒涼。

剩下的路程裡，趙興一直在考慮自己身份的安排，等到他返回程家坳，只記得整個旅途中，印象最深刻的是那個孤獨的背影，兩岸的景色反而記不起來了。

船工們將船駛進簡易碼頭時是正午。殷切的船伕非要送孩子們回家，其實他們是想看看傳說中的程家坳。趙興一直在愣神，沒顧上反對，孩子們沒心眼，歡跳著、領上船伕們走上了山路。

翻過山頭，在正午強烈的陽光下，對面山坳處，一排排嶄新的磚房從半山腰綿延到了山坳，船伕們發出一片吸氣聲，這吸氣聲使趙興悚然驚醒。他連連衝孩子們使眼色，孩子也醒悟過來，悄悄圍上了船工。

“嘖嘖嘖，好……好一片大屋……啊，俺縣太爺住的房子也不過如此。”篙師站在山脊感慨完，猛然發現事情不對頭。

宋代交通並不發達，老百姓奉行“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的觀念，許多人終生沒有踏出自己所居住的小村落。船工們雖然走南闖北，但他們從沒見過如此整村的磚房。更沒想到，在這偏僻的窮山坳裡，還隱藏著如此富足的村落。

程家坳現在還必須隱藏，因為現在登記，州府會派個鄉紳來管理。唯有程家坳自己出了位士紳，上官府登記，迴歸官府治下才合算。同時，趙興不願讓人太早發現程家坳，是因為他現在還沒有一個合適身份。

篙師感慨完畢後，看趙興已經目露兇光，他走南闖北，察言觀色的本領不同常人，馬上套近關係：“小老兒霍小乙，那鄰人……啊，曾說程家坳的老師天文地理無一不知——瞧那船造的，太穩！……你們需要船工不？老漢操舟20年，正打算尋地安居。”

其實那篙師並不老，但風吹雨打使他的相