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、大存在，決定大意識。毛主席在宣告中華人民共和國成立時說了一句，‘中國人民從此站起來了。’少年兒童是一張白紙，真就有了劃時代意義，個個反對束縛，嚮往自由，標榜獨立。這是共性，當然也因人而異，每個人之間差異很大。說白了就是敢和家長頂嘴，有時沒大沒小，主張*家庭、、、、、、”

李曉晴立刻笑接一句：“我們家與我，就有這麼點、、、、、、”

韓瑞繼續著：“二、為了共產主義，建設社會主義，經濟建設的第一個五年計劃不是開始了嗎？每個人也都有、都設計著自己個人的理想，都有憧憬；但，翻身了，做了主人翁了的現實，而又不想為了理想、憧憬，而太累了自己的現在、、、、、、矛盾。人人都在這個矛盾中。”

李曉晴表示認同，點了點頭。

韓瑞繼續：“三、有愛心，愛社會，也愛別人。而平等的潛意識，也就要求社會，別人也應該對等的愛自己。而潛意識是，往往是自己的主觀意識強，自以為是。不過妹妹，你方才回來後的表態、、、、、、你已經除外了、、、、、、”她已經把李曉晴排出在外了，並歉意地一笑。

“其實，我仍在其中、、、、、、”李曉晴反思地承認道。但最後也算是在表訴自己最高宗旨的心態，“我特別尊崇的一句話，是在《共產黨宣言》裡讀到的，”她以純本的眼神，象望著未來地望向遠方，“這句話就是：‘在那裡，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。’這是一個多麼崇高、純潔的人類社會呀！”

四、憧憬之路

（12）五月的一天下午，市體育場內，市青年足球隊正在公開場內的訓練。一邊的球門前，幾個隊員在練定位球射門，也是在訓練守門員；另一邊半場，兩組隊員正在攻防實踐；而跑道上，竟有三名運動員在跑圈，教練坐在一把椅子上，掐著秒錶，是在對他們三人進行體能訓練。入場的大門開著，真引進來了一些中小學生的青少年觀眾。

突然，李曉晴騎車到了大門口，車後衣架上綁著書包，她把車停在了場外，也走進了在參觀的觀眾群。這樣一位身段惹眼的大齡女學生的入場，立刻就引起了個別的球員投送去了注意的目光、、、、、、

在場外院內僻靜處的一棵大樹下，腳踏車就停在樹旁。楊光笑而言曰地：“那你就去報唄。若是專業考試合格了，不去深造，不是可惜了嗎？”

李曉晴笑著嗔怪地說：“說得多輕巧！你已經被特許了，只要報，北京體育學院就肯定錄取你了；我專業考試，也肯定合格。然後的形勢就是我們都去各奔東西，各去追求各自的愛好、、、、、、將來畢業後，就即使還是有情人終成眷屬了、、、、、、然後，你看，生活該有多麼浪漫呀，一輩子，起碼是半輩子，也就是年輕時代大部分的最美好的時光，你到長江頭去比賽去了，我到長江尾去演出、排劇去了，離多聚少，還共飲著一江水、、、、、、”話意話音，已是非常的情誼纏綿了。

楊光聽出了話意，但也只能按本意回答：“矛盾就是，我們各自在自己愛好的方向上已經走得很遠了，不是都想為了國家貢獻大點嘛！不也就是，有時，‘日日思君不見君’嘛，但我們只要‘只願君心似我心，定不負相思意’。不也挺有意思的嘛。”

李曉晴情急了：“你願意我可不願意！”她臉臊了，“也許是我媽守我爸那十三年，我媽在我眼中留下的她的淒涼太多了的緣故吧，哪怕是短時間的‘不見又相思，見了還依舊。’我也是不願意！宋代詞人李之儀不是早就把這滿腔的相思和怨恨抒發得淋漓盡致了，他在問天：‘為問頻相見，何以長相守？’我今天的意見是，幹哪行都會行行出狀元，興趣和愛好為了利益也可以重新培養，為了國家，想貢獻大點，也不一定非得吃長相思的苦呀！、、、、、、”

楊光也是第一次生了憐香惜玉之情：“那你說咋辦？”

“你當初不也是做了多手選擇的準備了嗎？”李曉晴笑了，“、、、、、、咱倆應統一去考一個學校，一個專業！”

“可我的足球，現在的技術、體能，均處在加速度成長的階段。”楊光立刻又覺得捨不得足球了。

李曉晴被逼得無奈，立刻叫板了：“是我重要？還是足球重要？”

楊光經思考決斷了：“如果肯定都能得到的話，當然你重要了！”

李曉晴撲捉到了他的弦外餘音。迸口就攻：“你還是不信任我嘛。如果你現在要、、、、、、我就給。”這一句話後，兩個人的臉全臊了。“但是，你敢現在要嗎？就是將