第4部分(第2/4 頁)
不服。誰都知道初戀最純,也最讓人難以割捨。
不好意思,遇上尉驟,算高斐倒黴,“你聽不懂普通話嗎?聶語笑是我的人,是我尉驟的人。從三年前開始就是了,你還不明白?”
三年前?高斐悶頭算道,三年前聶老師才二十一歲,尚未大學畢業,那個什麼就成了尉驟的人,也就是說……
“你還是高中生的時候就跟聶老師在……在一起了?”
高斐的心“咯噔”一聲碎成了幾瓣!
他的失落就是尉驟的歡樂,“你現在明白還不算太晚。”得意地抹抹鼻翼下新生出的鬍髭,他立刻覺得自己比高斐成熟多了。
怎麼會這樣?怎麼可以這樣?
高斐捧著心,簡直痛不欲生——他心中的女神,他心中神聖不可侵犯的女神,他心目中完美無暇的女神,他心中聖潔無比的女神,他心中不可為外人碰觸的女神。竟然早在三年前就跟眼前這個男人——她曾經的學生……那個什麼什麼了!
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊——”
高斐的神經在瞬間崩潰,他捂著耳朵衝了出去,可耳邊卻依舊迴盪著尉驟的狂笑。
輕易擊敗情敵,叫他怎生不笑!
這樣的男人也配喜歡他的聶語笑?
我呸!
身為老師,我要遵守師德,保持師態……身為老師,我要遵守師德,保持師態……身為老師,我要遵守師德,保持師態……身為老師,我要遵守師德,保持師態……身為老師,我要遵守師德,保持師態……
她實在忍不下去了!
“尉驟,你實在太過分了!”
尉驟以三根手指將桌子上的鋼筆旋得團團轉,甭提多自在了,“我哪裡過分?”
“你憑什麼去找高斐?他是我的學生,你去找他,還戳穿他單戀我的事,你叫他怎麼看待我這個老師,你要我以後怎麼教導我的學生?”他分明陷她於不仁不義之中,枉費他這些年細心開導他走上正途。
尉驟可不認為自己做錯了,“他是你的學生,居然單戀你這個班主任。我知道你不好出面擺平,沒關係,我幫你,這也有錯?”
“你知不知道青春期的男生會暗戀年輕的女老師是很正常的行為,對於這樣的學生要慢慢加以引導,切不可橫加批評、指責。你這樣不僅不利於開導他,反而有可能讓他怨恨我這個老師,從而反抗家長、學校,甚至社會。嚴重的更有可能導致心理畸形,要是因為這件事,毀了他這輩子,那我會自責一生的。”
全拜他所賜,她找了很多有關早戀、青春期單相思以及戀師情結方面的資料。原本是希望能夠引導他走出對她的情感誤區,沒想到一直沒把他治好,卻又新添了一位患者。
也許命中註定她不該做老師,她的存在根本是誤人子弟嘛!
“總之,我拜託你別再插手管這件事了好不好?”
“好!”對她的命令,他一向無條件遵守。更何況,他確信自己之前的行為已經讓高斐那個毛頭小子徹底打消對她的幻想了。
她氣呼呼的模樣真可愛,看得他想啄她一口,“我這麼乖,你要不要親親我?”
他作勢湊過去,三年來類似的不規矩行動已經一出再出,聶語笑早就見怪不怪了。她縮起脖子,杏眼圓瞪,不小心瞥見他脖子上那條紅繩。她好奇地拉開他的衣領,抽起那條紅繩,“那塊玉你還戴著呢?”男人脖子上配著一條紅繩,在別人眼裡算不上什麼,可她總覺得這跟男性的氣質不符。說過他兩次,他還是堅持佩玉,她索性不理嘍!
“你那麼不喜歡男人佩玉啊?你到底是不喜歡天下男人佩玉還是這條清規戒律單單隻針對我一個人?”他希望她給的答案是後者。
聶語笑卻總愛說些違逆他意願的話,“男人脖子上系根紅繩,怎麼看都怪怪的。你又不信佛,又不愛佩戴掛件,這塊玉怎麼會一直不離你身?”
“懶得告訴你。”衝著她給出的答案是前者,他也不想告訴她。
他嘟著嘴的模樣略帶孩子氣,幾年來他總喜歡在她面前一逞男人氣概,她幾乎忘了他十七歲時握著書在課堂上左一句“兒子”右一句“我”的模樣。
“想當年你連一篇《江有汜》都翻譯得叫人吐血,沒想到今天居然能進入一流學府研究導彈,我的教育成果真應該被人當成教學成功案例加以宣揚。”
他不屑於她的沾沾自喜,說起來她的教育能力真的平平。之所以會出他這麼個優秀成果,與教育無關,純屬愛的副產品。
本章未完,點選下一頁繼續。