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敏感。小高老師，你上網搜一下，這種是不是直接都可以不讓她繼續撫養孩子了？”
——“我就知道，這世上能有幾個人是視如己出的？領養的孩子可憐啊。”
難得有人提出了不同意見：“聽說西西一貫不聽話，會不會是孩子自己也過分……”
“什麼叫一貫不聽話！”那個男老師激動了，他伸手指向西竹，“你看看西西，她才幾歲？這麼小的孩子，就算她不聽話，那也是孩子的天性，怎麼可能是惡意為之！”
看來，他是徹底忘記自己被西西裝鬼唱歌嚇的那回事了。
西竹窩在林絹的懷裡，眼睛裡滾著淚，可憐巴巴去拽林絹的袖子：“老師，我不想回家。”
林絹摸摸她腦袋：“西西不怕，不回家。”
＊＊＊
說的容易，面對憤怒的孔菁華時，林絹幾乎招架不住，她儘量心平氣和地和孔菁華講道理：“不是我們要帶走孩子，我們也沒這個權力，只是西西現在很害怕，抱著我哭了好久，怎麼勸都沒用。你看這樣好不好，西西今晚跟我住，我是院裡的正規老師，不可能拐了西西跑了的，等孩子情緒恢復些了，你再把她帶回去。”
孔菁華聽不進去：“我沒打過西西，你們拍那些照片是什麼意思？你把西西叫出來，我要問個清楚。”
男老師看不過去了，剛才他手機險些讓孔菁華給摔了，本來就一肚子的沒好氣：“我們也關心西西，西西自己不想回家，哭的要死要活的，你把她一路拖回去，多難看啊。小林老師也是好心照顧西西一晚，大家都是想解決問題。”
說是這麼說，他越看孔菁華越覺得心裡犯嘀咕，有九成篤定了就是她打的西西：這要讓她帶回去了還得了？不得把西竹打殘了？
其它老師也在邊上勸，好說歹說的，終於把孔菁華勸的鬆動了，為表示誠意，林絹還主動把自己的地址寫給了孔菁華：“只一晚，你就當西西是住校，放一百個心。”
孔菁華接了紙條沒說話，她往前走了兩步，幾個老師看�
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