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室無窮無盡的資源開發出各種各樣的技術。

在彈道學、通訊領域，他也有很多建樹，國內秘密進行的導彈專案就是以他提出的理論在進行，在原子物理學上，他也擁有和電子有關的多個研究成果，他還在搞無線電話的研究，在進行等離子體的理論研究，他甚至提出了運載火箭、衛星的設想，而且構建衛星的設計模型。

這個世界上有一種人，他叫天才。

這種人就是天才。

普通人很難理解他們到底在想什麼。

（未完待續）

第二百八十九章　新中國1922

中國在快速的發展著。wWW！

速度遠遠超過人們所能想象的範圍，這種變化在很大程度已經難以用資料來評斷。

在1922年，世界經濟已經逐步脫離了第一次世界大戰的泥潭和深淵，中國國民生產總值在資料上已經是美國的1。45倍。

美國GDP每年都能保持2％…7％的增長，在第一次世界大戰期間，特別是1916年高達13％．這是最驚人的一段增長期，而中國GDP則是長期保持在7％…12％，最高時期如果不進行財政控制，完全可能突破15％。

雖然中英殖民地合作條約經過大幅度的重新修訂，中國商品在英國殖民地的銷售受到了一定限制，但在待遇差不多的中美兩國競爭中，中國商品仍然保持著更多的市場份額。

在過去的五年，中國在本國殖民地體系內部投資也逐步見到了成效，保護國、自治邦和海外省的總GDP都在以每年4％的幅度增長，其中，烏克蘭、波蘭、羅馬尼亞的GDP每年增長幅度都在7％以上。

在進一步加強了亞歐同盟的條款約束力後，從1918年開始，中國資本在烏克蘭、波蘭、羅馬尼亞的每年投資總額都超過20億中圓，在三國建立了完整的新工業體系，其中，阜康財團佔總投資的70％左右。

1921年，原先保持中立的希臘也選擇加入亞歐同盟，在同盟內獲取更大規模的投資，做為加盟的條件，塞薩洛尼基地區歸還希臘。

達成協議後，中國對希臘給予為期五年的4．5億中圓扶持貸款，用於教育、農業扶持和基礎建設。

在政府的支援下，現代重工開始主導在希臘的發展，圍繞阿爾巴尼亞、馬其頓、塞維利亞、保加利亞、土耳其的礦業資源和基本工業體系，集中在希臘發展工業。

中國海軍在希臘、阿爾巴尼亞、伊斯坦布林、塞普勒斯的駐防等級與之提高，由第四艦隊駐防，總體編制和中央本部三大艦隊相當，主力艦隊位於沃洛斯軍港。

在德國，阜康財團旗下的巴斯夫財團重新返回德國本土，並以德意志銀行和瑞士聯合銀行為核心，穩步發展，同時加大在波蘭、烏克蘭、羅馬尼亞和巴爾幹地區的投資。

透過繼續加深兩國教育和技術合作，中國在德國留學生規模逐步恢復到戰前水平，在德留學生總數超過1。1萬人，德國在華留學生也增加到一千餘人。

國內的主要省份基本實現了國民教育的第二階段，全國擁有5。6萬所小學、1。4萬所中學、兩千七百餘所高中和三千多所中級職業學校、274所大學及高階職業學院。

全國義務教育普及率達到84％，大學及高階職業學院在校生總數超過113萬人，高中及中級職業學校在校生超過4百萬人。

在對中國殖民地體系內部和亞歐同盟中，中國對外教育援助開始逐步增加，每年在華的外國留學生數量陸續增加到2。7萬人。

北京、香港、天津、新加坡陸續設立新的國際區，允許外國公民長期居住，並持有國際區的居民權，中國對外國的移民政策越來越開放，繼續保圈多重國籍認可。僅1921年，外國公民的入籍數量申請就達到了47萬人，由於歷史問題，俄羅斯人約佔一半數量。

相應的，中國的高等教育也越來越國際化，國內大學的外國教授、教員數量在1921年達到4。7萬人，國家也推行優厚的技術移民法案，對外籍高學歷公民給予一定時期的稅收優惠政策。

震旦大學、輔仁大學、天津大學、南開大學、北京外國語大學、上海外國語大學、香港外國語大學、南洋大學、新加坡理工大學、江南大學、香港大學都是國內高校中較為典型的國際型大學，外籍教員和留學生的比例都超過30％。

中國正在快速的變化著。

吃過苦的胡楚元對中國的教育一直維持著較為自由和寬鬆的態度