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袱，暫時不分職位高低，不論歷史長短，不論資格大小，不計個人得失，提倡大官做‘小事’，全心全意為人民服務。到鄉村中去，到農民群眾中去，不怕髒，不怕爛，住到農民的家裡去，和農民在一起，學習東北農民的語言，瞭解他們的情況，領導他們的鬥爭，解決他們的切身要求，把他們組織起來武裝起來，緊緊團結在黨的周圍。”“徹底掃除幹部中盲目的樂觀、享樂腐化、厭戰情緒，留戀城市不願下鄉，以及幻想和平，等待和平等錯誤觀點。”

二是“集中使用幹部，組織工作團，選擇戰略區域和戰略基點，首先突破，由點擴大聯絡成面。”“首先從一個屯、一個村做起，實行‘蝗蟲政策’。”

三是開展農村鬥爭。這“實質上是進行一次偉大的農村革命。”要讓農民拿起武器，建立人民武裝，“到處捉拿特務、偽警、收繳地主槍支、肅清小股散匪。對那些組織叛變，殺害我幹部及罪大惡極的反革命，堅決鎮壓，沒收分配其財產”。只有解決土地問題，鍛煉出具有高度覺悟的人民武裝，才能奠定建軍基礎，使政權真正掌握在農民手中。透過建立各種群眾組織，建立黨在農村的支部，才能建立鞏固的根據地。

四是主力兵團和地方兵團要在地方黨委領導下，與工作團配合，發動群眾，形成人民的剿匪運動。“在全軍指戰員中進行深人的政治動員，提高部隊英勇果敢的戰鬥精神，在戰術上採取出奇的遠距離的奔襲、合擊、窮追、反覆掃蕩等辦法，以達到在軍事上徹底消滅頑匪。”

按照中共中央和東北局的指示，東北地區黨政軍民一齊動員起來，做了一系列艱苦細緻的建立根據地工作。

54．“拾破爛”與“撿洋落”

中共領導的八路軍、新四軍等人民軍隊，自打踏上了關東這片黑土地後，是靠自己的雙手把自己的現代化軍、兵種建立起來的，東北局領導人在現代化軍兵種建設上是有遠見的。隨著戰場形勢的變化，東北前方不論與國民黨軍打得再激烈，後方的軍兵種建設和後勤建設卻沒有一刻不在發展。

1945年10月，東北我軍就成立了炮兵旅。1946年5　月，成立東北民主聯軍炮兵學校，朱瑞任校長，邱創成任政治委員，匡裕民任副校長。

為了儘快組建起自己的炮兵部隊，還在闖關東前，朱德總司令便親自給蘇軍馬林諾夫斯基元帥寫了信，對其表示崇高的敬意，並希望蘇聯紅軍給予時任中共中央軍委副總參謀長、東北人民自治軍軍政大學副校長、炮兵學校校長等職的朱瑞以支援，主要是指在重武器上給予支援。

延安炮校1000多人搬家來到關東，別說炮，連手槍也沒帶幾支。按照原定計劃，延安炮校開赴東北，任務是接收日軍裝備，“招兵買馬”，建立一支新式人民炮兵。從延安出發時，得到的訊息是關東軍投降後，日偽軍的大炮、裝備都留在東北，號稱“有大炮六千、騾馬車輛無數，彈藥器材堆積成山”。

當時，炮校師生們恨不得能助生雙翅，立即飛到東北。朱瑞抵達瀋陽後即約見了馬林諾夫斯基，經同有關部門交涉，從蘇聯人手上弄到部分破舊火炮。後來朱瑞親率部分人員，在幾座倉庫裡找到了37門大炮和30餘輛坦克以及7　座彈藥庫，但由於蘇軍不同意轉讓，“想拿沒辦法，哭秦庭亦無結果。我們赤手空拳來瀋陽，又赤手空拳退出瀋陽。”

建設東北自己的炮校和炮兵還是得靠自己的力量。不僅是炮校，各部隊、各地方政府都有蒐集任務。為此，東北炮校將上千名幹部分散到蘇蒙邊界蘇日作戰地區找炮找炮的部隊走到哪問到哪。看到老鄉車上有汽車、火炮和飛機“輪子‘，就追上去商量，買下來。再問日本人來過沒有，附近打過仗沒有。蘇軍和日軍打過仗的地方都走遍了。各種火炮都有，大都殘缺不全，就幾門炮湊成一門炮。有的是打壞的，有的是故意破壞的，有的是拆開扔到河裡的。

為了“撿洋落”，炮校師生冒著一30℃－40℃的嚴寒，在白山黑水、林海雪原中尋覓。

我們去搜集武器，自己來武裝自己，不到黃河心不死，不搞到大炮決不回。

見人就問，見影就追！

追！追！追！

追到深山，追到森林，追到舊有工事裡，追到可疑的地區。

為了幾門大口徑野炮和一批炮彈，朱瑞帶領一個連硬是砸開堅冰從鏡泊湖中打撈，結果撈出數門野炮。

朱瑞曾是蘇聯莫斯科克拉辛炮校的學員，他還透過老同學的關係從蘇軍一些部隊中弄回了十幾門大炮。為了發展炮兵，劉亞樓、朱瑞、