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側批：現成之至，瞧他寫襲卿為人。】失手砸了鍾子。”一面又安慰寶玉道：“你立意要攆他也好，【甲戌側批：二字奇，使人一驚。】我們也都願意出去，不如趁勢連我們一齊攆了，我們也好，你也不愁再有好的來伏侍你。”寶玉聽了這話，方無了言語，被襲人等扶至炕上，脫換了衣服。不知寶玉口內還說些什麼，只覺口齒纏綿，眼眉愈加餳澀，【甲戌側批：二字帶出平素形象。】忙伏侍他睡下。襲人伸手從他項上摘下那通靈玉來，用自己的手帕包好，塞在褥下，次日帶時便冰不著脖子。【甲戌雙行夾批：試問石兄：此一渥，比青埂峰下松風明月如何？】那寶玉就枕便睡著了。彼時李嬤嬤等已進來了，聽見醉了，不敢前來再加觸犯，只悄悄的打聽睡了，方放心散去。【甲戌側批：交代清楚。“塞玉”一段，又為“誤竊”一回伏線。晴雯茜雪二婢又為後文先作一引。甲戌眉批：偷度金針法，最巧。】

次日醒來，【甲戌雙行夾批：以上已完正題，以下是後文引子，前文之餘波。此文收法與前數回不同矣。】就有人回：“那邊小蓉大爺帶了秦相公來拜。”寶玉忙接了出去，領了拜見賈母。賈母見秦鐘形容標緻，舉止溫柔，堪陪寶玉讀書，【甲戌側批：嬌養如此，溺愛如此。】心中十分歡喜，便留茶留飯，又命人帶去見王夫人等。眾人因素愛秦氏，今見了秦鍾是這般人品，也都歡喜，臨去時都有表禮。賈母又與了一個荷包並一個金魁星，【甲戌眉批：作者今尚記金魁星之事乎？撫今思昔，腸斷心摧。】取“文星和合”之意。又囑咐他道：“你家住的遠，或有一時寒熱飢飽不便，只管住在這裡，不必限定了。只和你寶叔在一處，別跟著那些不長進的東西們學。”【甲戌側批：總伏後文。】秦鍾一一的答應，回去稟知。

他父親秦業【甲戌雙行夾批：妙名。業者，孽也，蓋雲情因孽而生也。】現任營繕郎，【甲戌雙行夾批：官職更妙，設雲因情孽而繕此一書之意。】年近七十，夫人早亡。因當年無兒女，便向養生堂抱了一個兒子並一個女兒。誰知兒子又死了，【甲戌側批：一頓。】只剩女兒，小名喚可兒，【甲戌雙行夾批：出明秦氏究竟不知系出何氏，所謂寓褒貶、別善惡是也。秉刀斧之筆、具菩薩之心亦甚難矣，如此寫出可兒來歷亦甚苦矣。又知作者是欲天下人共來哭此情字。甲戌眉批：寫可兒出身自養生堂，是褒中貶。後死封龍禁尉，是貶中褒。靈巧一至於此。】長大時，生的形容嫋娜，性格風流。【甲戌側批：四字便有隱意。《春秋》字法。】因素與賈家有些瓜葛，故結了親，許與賈蓉為妻。那秦業至五旬之上方得了秦鍾。因去歲業師亡故，未暇延請高明之士，只得暫時在家溫習舊課。正思要和親家【甲戌側批：指賈珍。】去商議送往他家塾中，暫且不致荒廢，可巧遇見了寶玉這個機會。又知賈家塾中現今司塾的是賈代儒，【甲戌側批：隨筆命名，省事。】乃當今之老儒，秦鍾此去，學業料必進益，成名可望，因此十分喜悅。只是宦囊羞澀，那賈家上上下下都是一雙富貴眼睛，【甲戌側批：為天下讀書人一哭、寒素人一哭。】容易拿不出來，又恐誤了兒子的終身大事，【甲戌側批：原來讀書是終生大事。】說不得東拼西湊的恭恭敬敬【甲戌側批：四字可思，近之鄙薄師傅者來看。】封了二十四兩贄見禮，【甲戌雙行夾批：可知“宦囊羞澀”與“東拼西湊”等樣，是特為近日守錢虜而不使子弟讀書之輩一大哭。】親自帶了秦鍾，來代儒家拜見了。然後聽寶玉上學之日，好一同入塾。【甲戌雙行夾批：不想浪酒閒茶一段金玉旖旎之文後，忽用此等寒瘦古拙之詞收住，亦行文之大變體處。《石頭記》多用此法，歷觀後文便知。】正是：

早知日後閒爭氣，豈肯今朝錯讀書。【甲戌側批：這是隱語微詞，豈獨此指一事哉？餘則謂讀書正為爭氣。但此“爭氣”與彼“爭氣”不同。寫來一笑。】

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第九回　戀風流情友入家塾　起嫌疑頑童鬧學堂

【蒙：君子愛人以道，不能減牽戀之情；小人圖謀以霸，何可逃推頹之辱？幻境幻情，又造出一番小妝新樣。】

話說秦業父子專候賈家的人來送上學擇日之信。原來寶玉急於要和秦鐘相遇，【蒙雙行夾批：妙！不知是怎樣相遇。】卻顧不得別的，遂擇了後日一定上學。“後日一早，請秦相公到我這裡，會齊了，一同前去。”——打發了人送了信。

至是日一早，寶玉起來時，襲人早已把書筆文物包好，收拾得停停妥妥，坐在床沿上發悶。【蒙側批：此等神理，方是此書的正文。蒙雙行夾批：神理可思，忽又寫小兒學堂中一篇文字，亦