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同屆的人大，大的這一兩歲對於一個六十歲的人和一個六十歲出頭的人，在對生活的理解上並不會造成太大差距，但是對十八歲的人和二十歲的人，差距就體現出來了，特別是何小兵是一個聽搖滾樂的人，這更讓他與那些聽港臺流行歌的人說不到一塊兒去。每天晚飯後，那些人經常進行的一項活動就是集體觀看毛片兒，無論誰找來一張毛片兒，甭管盤上已經有了多少劃痕，眾人都準時聚在某間宿舍裡，有的坐在凳子上，有的蹲在地上，每張上下鋪都擠滿了人，即使看不見畫面，也要聽一聽聲音。何小兵也參加過幾次這樣的活動，開始還覺得能滿足一點兒好奇心，但時間長了，便心生厭惡。有一次，他從外面回來，在樓下看見宿舍視窗黑著燈，心中大喜，正好可以一個人安靜地彈彈吉他，便快速上了樓，到了門口，當他掏出鑰匙正準備開門的時候，門從裡面開了，屋裡還黑著燈，一群人彎著腰魚貫而出，個個呼吸沉重神情恍惚，原來是毛片兒剛散場。電腦已經關了，幾個人仍坐在螢幕前回味，久久不願離場。何小兵並不反對看毛片兒，他覺得生活裡，除了毛片兒，還應該有點兒別的。只有內心蒼白的人，才能滿足於這麼單調的生活。

每天晚上，宿舍熄燈後，何小兵的同學們迫不及待地躺在床上講各自意淫出來的故事。有人說自己在老家有三個女朋友，有人炫耀自己偷看女廁所的光榮歷史並介紹經驗，有人吹噓自己多麼英勇揹著多少條命案是公安局的常客，還有人為此發出嘖嘖的讚歎聲，每每聽到這些，何小兵就想給他們一句：你們他媽的說這些有勁嗎！他知道他得到的回答很可能是，怎麼沒勁啊！所以，他只是在適當的時候插一句話：你那些女朋友怎麼也不聯絡你呀？什麼時候帶我去教學樓偷看一下咱們學校女生的屁股啊？某系的一個男生泡咱們班女生來著，什麼時候教訓他一下啊？到了這時候，那些口若懸河的同學就說自己困了，該睡了，以後再說。

有時候，何小兵也能和他們打成一片，乾點兒把實驗室電腦的記憶體拔掉插在自己宿舍電腦上這樣的事情，或者喝得爛醉如泥跑到女生樓底下放肆地唱流氓歌曲，或者踢一場足球讓自己大汗淋漓筋疲力盡，並從中獲得歡樂。但是何小兵從始至終都清楚地知道，這些並非真正意義上的快樂，它們是停留在表面的、短暫的，而他要找的，是一種永恆的、深入內心的、能碰到靈魂的快樂。這種真正的快樂，現階段，只有從音樂中獲得。

聽到喜歡的音樂或者抱起吉他，何小兵就會有一種發自內心的喜悅，像一隻吃飽了飯的貓，服帖安靜，否則就會躁動慌亂。但學校的生活大部分時間是遠離音樂的——校電臺播放的那些歌曲，還不如不播放，讓何小兵聽了感覺離音樂更遠了——這裡畢竟不是音樂學院，生活在這樣的環境裡，像在桑拿房裡被蒸得喘不上氣，再不出去透透氣，就完蛋了。

即使學習和生活的環境並不讓人壓抑，但對於學習現在的課程，何小兵也很不滿意。這個專業是他自己挑的，之所以選擇這個而不是別的，並沒有什麼根據，只是這個專業的錄取分數是這所學校最低的，便報了。

拿其中一門課，材料力學來說，為什麼非得學會計算某個支點的受力呢，何小兵覺得它受多大的力，跟自己有什麼關係呢？既然有一套方法和公式，那麼隨便找個什麼人，按部就班算就行了，為什麼非要自己算呢？會算，何小兵不會多高興，算不出來，也沒有一點兒沮喪，倒是聽到一首好歌，這一天乃至一生都會沉浸在這種不可描述的美好中的感覺，更讓何小兵心蕩神馳。

對何小兵而言，退學，已迫在眉睫。

何小兵動了退學的念頭不是一天兩天了，一直處在猶豫中，這種內心的徘徊，比環境本身不如意更讓人煩惱。既然自己狠不下心來，他希望學校能幫他這個忙，迅速達到退學的標準，可是那些老師遲遲沒有取消他的考試資格，甚至讓他覺得這些老師是故意的——那些還想拿畢業證的同學頻頻被老師點到名，而他的名字，卻總是被老師忽略，就像一個想死的耗子，站在貓的面前，貓卻對它視而不見。想到這裡他就異常氣憤，難道“何小兵”這個名字就這麼不起眼嗎，為什麼點名的時候老師都懶得念一下！

當然，如果期末考試的時候，何小兵不去考試或者不及格科目超過學分的一半，學校也會讓他離開，但是既然早晚都要結束這種生活，為什麼不早點兒結束呢，也好讓新生活早點兒開始。

終於使何小兵下定決心的事兒，是一個夢。昨天中午，宿舍裡的同學都去開班會了——儘管學生們會逃一些課，但班會還是都參加的，怕那個所謂的