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被網路、遊戲、現實那充滿了魅力、誘惑力的東西給吸引住了。

這其中，大部分會選擇一些垃圾的專科學校進一步的學習，也有很多，從此會直接下海，在經濟的浪cháo之中奮勇拼搏。

所以，這些人有很多。都成功了，成功的成為老闆、企業家之類的存在，成功的做出了自己的事業，成功的站在了普通人的巔峰之中，不得不說，成功的路，不止一條，只要走對了，就能夠一路暢通。即使路途有曲折，也依然奮勇向前。

那些努力學習的人，也成功了。

他們上了好的大學，出來之後，就可以幫著這些成績不怎麼好。或者，在學校裡面不怎麼努力學習的人進行打工了。

老闆和打工者的由來，就是這麼的簡單，不習慣那種填鴨式教育的人，往往是成功者的主力軍，而能夠完全適應這種制度的，往往。最後成為了打工者之中最多的存在，不能不說，華夏的這種形態是這麼的奇葩。

老闆，很少有知識非常豐富。即使後來拿到了科、碩士憑，那也是重新進修　的，需要用錢來買過來這樣的位置的。

當他們招聘員工的時候，往往喜歡。把那些大學生給招聘過來，甚至。非科、重、碩士憑的，還不要，這就是差距，這就是區別。

填鴨式教育，確實是有好處的。

畢竟，可以為社會提供數量眾多的，有化、有知識的打工人才，但是，這裡不是培養成功者的搖籃。

王坤就不希望這樣的事情發生。

所以，他只能是根據異空間的各種情況，來做出自己的分析、判斷，為自己培養學生的模式，做出一定的改變，至少，他希望培養　的，是那種可以成功，可以速成的人才，無論是哪個方向上的，他希望，自己可以讓學生的成功率，更高一些。

即使那些大型實驗室裡面的帶頭人。

往往，也是頭腦靈活，充滿了奇思妙想的人，當然，咱們官位制度的國家，是怎麼樣的，大家心裡都一清二楚的，所以，這樣的人，想要真正的拿到實權，還必須有著人際網路的構建、處理能力。

之所以讓社會進行小學方面的大討論。

就在於，他需要各種的教育方式，對小學進行綜合xìng的考量，每一種學生，適合一種教育方式的學生，都要完全的孤立起來，分開式的教育，力爭，所有學生的學習方式，都是最適合他們自己的。

如果，王坤直接拿出了十多種教育方式，而每一種都是成功的，想必，不知道會有多少人，會對他的大腦產生疑慮了。

忍不住想要把他的大腦給切開了，弄出來看看，這傢伙的大腦，到底是怎麼做到的？咋就這麼厲害呢，隨便弄出來一種模式，就能夠成功，而現在，網際網路上面進行著鋪天蓋地的討論，無疑，會出現許許多多的思想碰撞，許多智慧的火花，在其中完全的綻放出來。

雖然，有可能一些東西，不過是存在於想象之中。

但是，等王坤拿著異空間的一些成功的模式，與之進行對比，再根據當前的實際經驗，進行著綜合xìng的考慮之後。

即使，各種教育方式，都完全的成功了，也不會再有人，去說什麼，這傢伙大腦多靈活了，畢竟，這些都是群體xìng的智慧，有些，可能想法是好的，但是，不符合當前社會的實際要求，做出一些改變，也就在所難免了。

所以說，有時候，社會的大討論，還是非常的有必要的，是非常，非常的必要、需要以及肯定的。

從幼兒園到小學、初中、高中、大學，再到實際工作崗位上，王坤準備的，是那種完全一條龍的教育模式，jīng英教育，頂級人才的教育，有了‘蕭城學院’這麼一所院校，也就完全的可以了，沒必要再出現多少類似的大學。

雖然說，這種人才的壟斷，來，就容易引起別人的忌恨。

這麼多人才，集中到　了一個利益集團的時候，也會是讓國家、其他的利益團體等等產生側目的感覺，但是，王坤卻完全的不在乎。

當一個勢力，真的可以左右世界發展方向，有著影響整個世界　的力量的時候，一般，是　很難害怕國家的力量的，就好像一些團體，掌控著世界的機密資料，特別是美國這樣的國家的機密，都很難阻擋他們的探索，帶給別人的，就只有害怕的感覺了。

鄒遊，原，並沒有憑藉自己的真實實力考入學院裡面。

他的分數，離正統的，‘蕭城學院’的錄取分數線，有著細微的差距，來，都已經完全絕望