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我已經做了一個，以後將用它來替換我的結婚戒指。她讓在戒指上刻上了“給我最心愛的人，卡門。”我們去拿戒指的時候，刻字的那個女人問我們是不是打算結婚。

“不，是為另一個特別的場合準備的。”卡門輕描淡寫地說。

“哦，那我知道是什麼了。”那個女人意味深長地看著卡門的肚子，“多好的主意啊，用戒指來慶祝這個！”

卡門寫電子郵件給所有的朋友，詢問她要寫些什麼留給盧娜，郵件像雪片一樣飄來。我們買了一個大箱子，裡面放著卡門的日記和照片，這是弗蘭克的主意，還有兩盒朋友們談論卡門的錄影帶。以後盧娜可以透過這些錄影帶，可以比那些有母親陪在身邊的小孩，更瞭解自己的母親是什麼樣的人。

卡門在安東尼？範雷文霍克醫院的等候室看到一份“彩虹基金會”的小冊子，她看了專門研究兒童悲痛的兒童心理學家的介紹，後來我們就去了拉彭博格的一位心理學家那兒。沒有帶盧娜去，因為這樣我們可以暢所欲言。

心理學家的諮詢室滿是玩具，牆上有小孩畫的畫，其中一幅畫著一個很大的十字架和一個帶翅膀的娃娃。“我的媽媽”，筆跡幼稚。我希望卡門不要看見這幅畫。心理學家向我們解釋兒童三歲之前能記住些什麼，他們對死亡的理解，在單親家庭長大對孩子有什麼影響。我們告訴她卡門正忙於給盧娜寫信時，心理學家認為這是個非常好的主意。不然盧娜將不會記得關於她媽媽的任何事。卡門聽到這，禁不住落淚了。心理學家看到這種情形，稍微停了一下繼續說，三歲左右的孩子其實已經可以面對雙親其中一個的離開。“不要做得太快。”她說，“但是不要隱瞞媽媽生病的事實，不要向孩子隱瞞媽媽將可能不在了。”

她給我們提了一些建議，怎樣告訴盧娜，並且提醒我們注意可能出現的“疏遠行為”。當孩子聽說或注意到他們即將失去某位親人的時候，有時他們對那位親人會不那麼好，甚至發怒。這是一種本能反應，以免以後失去親人時那麼悲痛的。她所說的讓我驚愕，不是因為盧娜，而是我自己的行為。我懷疑我是否還愛卡門，我的孤獨恐懼症更嚴重了。孩子丹尼表現出來的就是疏遠行為。傍晚我給盧娜讀《青蛙和小鳥》裡的故事，�