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的三班和四班。”

“初二有四個實驗班，每個班級只有四十個人，但，當年入學考試的前八十名的學生，按照入學成績的名次，依次安排在四個班級裡。比如說，第一名在一班，第二名在二班，第三名在三班，第四名在四班。而，剩下的人，一部份是找了關係，或者用建校費買了實驗班的名額。但，因為M市中學的實驗班實行期末考試的排名制度，不論當初他們是考進來的，或者是交錢進來的，再或者是找關係進來的，凡是期末考試成績沒有排在前一百六十名的，都會被強制地安排到普通班裡學習。普通班裡期末成績進入前一百六十名的，則能進入實驗班學習。”

“據我瞭解，目前，只有初二的實驗班裡還存在著關係戶，而初三的實驗班裡只剩下純粹的尖子生。由此，大家可以知道M市中學每年的高考，那入學率為何會遙遙領先國內其它中學。謹此，我希望，三年後，我們依然在一班，依然是同學，然後，六年後，我們一同邁入高考的考場。”

……

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＇bookid=3270606；bookname=《地主婆的幸福生活》＇

簡介：

1平方米地換1瓶水？

1畝地換100斤糧食？

10000畝地換10000斤蔬菜？

1/3星球換10000顆不同品種的花草樹木？

1顆星球換以上全部？

掀桌！

本姑娘只是一個普通地球人，只打算在地球發家，不打算開拓宇宙位面其它星球！

要換東西，可以，拿錢來！

一句話簡介：其實，這就是一個抱著“位面交易器”這隻金大腿的姑娘重生後，成為地主婆的幸福生活。

☆、第60章　被“賴”上的節奏

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接下來，雲彩霞陸續地帶領大家參觀了另外幾幢教學樓、操場、食堂、教職員工宿舍、教務處等地方。每到一個地方，她都能或者一言帶過，或者引經據典，或者語言詼諧，中間時不時穿插一些自己的理解，再到帶領眾人認知到自己等人在M市中學享受到的普通班絕對享受不到的師資待遇，最後，再像之前那樣激勵一下眾人，吊動起眾人的學習生活積極性，和對未來的美好暢想，以及為了實現那遠大的理想，自己應該從此時就做些什麼樣的努力。

如果說，最初的時候，只有一直跟在學生隊伍後面的王浩東默默地體會到了自家班級班長太過妖孽的“幸福感”的話，那麼，隨著雲彩霞帶領的“大部隊”走過好幾個地方，甚至，連教職工宿舍都遠遠地參觀了一下，並且再次引經據典地提出許多建議和意見的時候，那些同樣被這從沒有在M市中學見到過的一幕給驚到了，然後，默默地跟在一旁圍觀的老師們就齊齊體會到了“羨慕嫉妒恨”的心塞感覺。

為什麼，這樣有領導力的學生會被分到王浩東所在的班級？以他們的經驗，已經可以這樣預測——在雲彩霞這樣一個擅長鼓舞士氣，或者應該說是煸動人心的班長的帶領下，整個一班的成績將會迅猛飆升，並且，說不定，王浩東還能憑此而申請調入高中部，繼續帶領這個班級！

如此一來，優秀班主任的獎勵和數額巨高的獎金就會紛沓而至……

一個上午的時間很快過去，中午，在雲彩霞的建議下，大夥兒在食堂吃了一頓“集體餐”，算是提前體會一下即將到來的六年中學生涯。

哪怕這些菜沒有多少油水；哪怕土豆連皮都沒有削；哪怕青菜的葉子都老得無法下嚥；哪怕所謂的湯只是飄浮著西紅柿和雞蛋沫的一大桶清湯，大夥依然吃的那叫一個興致高昂。好像在比賽誰的嗓門大似的，聊天的聲音一個比一個大，就連笑聲也一個比一個響亮，只令同樣以一種回憶過的悠閒姿態低頭品嚐著食堂飯菜的雲彩霞也不由得輕笑出聲，心裡也暗暗讚歎：年輕，真好！

報道的第一天並沒有安排課，於是，吃過飯後，大家都三五成群結伴離開，或者選擇繼續閒逛校園；或者在M市本地人的帶領下去逛逛附近的街道，買一些日常生活物品；再或者像雲彩霞這類住在外面的學生，則彷彿約好了似的往校門口方向湧去。

不知何時蹭到雲彩霞身後的鄭秀鳳，看了眼近在咫尺的大鐵門，