第294章(第2/3 頁)

俏；兩架刀一樣薄的兩輪車就更是巧奪天工，光華流轉，說不出的輕盈好看——

哪怕不是宋三元與桓御史做的，單憑它兩個輪子就能行走，憑它這精細纖巧的模樣，豔麗明淨的顏色，也足以讓人愛不釋手。

他們就是見證這新車的第一（波）人！

驚豔讚歎之聲充斥著花園，來的客人都想細看看那車的模樣。性急的直接迎上去，矜持的也稍稍傾身，眼力不好的早從腰間取下眼鏡，壓在眼前努力看清那兩輛車。兩位大人見慣了這場面，並十分理解他們的心態，騎到有人坐的地方才停下來，將車停穩，讓人上前細看。

一些貪新鮮的少年書生擠上來看車，符縣令這等年長沉穩之士勸要先恭喜兩位大人又得新作，欽佩又羨慕地問：“卻不知這車喚個什麼名兒？”

“這車兩個車輪都在一列上，似海中比目魚，故喚作比目車。”宋時神色淡淡，渾若不在意地按著車把說：“園子太大，咱們讀書人身體荏弱，怎麼禁得起步行？用車馬又佔地方又有汙穢，還是自己騎車方便。”

三元公說得是！

他們讀書人出入怎好步行？正該買一輛這前所未聞的新車，騎上街叫人羨慕。

這名字取得也好，“得成比目何辭死，願作鴛鴦不羨仙”，正和他們訂情之作的“鴛鴦尺”相對，果然是這兩位風流名士一貫的風格！

符縣令一頭誇，一頭將那車上上下下、仔仔細細地看了幾回，越看那車越精巧，卻也越看越不穩當。再回憶兩位大人騎車時平平穩穩、舉重若輕的瀟灑之態，不由得感慨：“二位大人方才的風姿實在令人羨豔。下官雖與兩位大人同在少年，只怕再練多久也學不會騎這比目車了。”

宋時跟他差著有七八歲，這“同在少年”有些不好接，還是桓凌體貼，略過年紀問題解說道：“我初試此車時也以為它易倒，是宋弟用物理中釋力之學給我解釋了它行進而不倒的道理。”

不過他們今日是來帶人遊園的，不是開講學會的。桓凌只拿鐵環在地上滾動時不會立刻歪倒的例子稍身解說了一下，便朝身邊的家人比了個手勢，叫他們出去準備。

“今日是請諸位遊賞咱們這經濟園的，這車倒沒什麼可說的。此物再好也只是個代步的物件兒，不可為它耽擱了正事。”

不耽擱……這車不也是兩位大人著巧匠做出來的？賞車也是賞園子的一部分嘛。

眾人正暗暗遺憾，起身準備遊園，觀海園外卻傳來一陣極輕極弱的車輪聲。抬眼望去，一隊看前半身似比目車，後頭卻是兩個輪子架著步輦般寬敞座椅，頂著硃紅頂篷的新樣兒車又駛進了園子。

符縣令下意識問道：“這遮莫也是二位大人傳情之作？”那兩個輪子的是比目車，三個輪子的莫非是影射他們夫……夫二人盼著有個孩兒？

幸好這話他只在心裡想了想，不曾說出。

他那聲“傳情之作”落下不久，宋時便主動說出了這車的名字。

三輪車……三個輪子都是圓的，他索性也不煩別人替他改名，自覺主動地給這輛車取了既合外形又合乎製作者身份的名字：“此車也沒什麼正式名字，胡亂叫作三元車罷。”

胡亂叫作三元車？

這名字還不好？

三元車，三個輪子，正是三元及第之徵！憑這好名字，好意頭，這就是他們讀書人該乘的車！

圍著那兩輛比目車的少年書生頓時將目光投向三元車，恨不得立刻登上車，沾沾三元的福氣，下一場秋闈得中。

園中引路的家人便安排上車，先濟著老幼婦孺，或兩人一車、或三人一車，乘車先往園內觀光。到最後車都用盡了，園裡卻還剩二三十個年輕力壯的書生，乍著手無措地看向兩位大人。

難不成他們沒有三元及第可坐，得走遍這園子了？

進園時他們可是乘車進的，深知這經濟園如何廣大，憑他們文弱的身體恐怕是走不過去啊！

正自憂心，外頭又有滾滾車輪響動，卻是一輛車身長方、不帶座位的三**車上架滿了和宋桓二人相似的“比目車”。那車在園內停下，一群家人便解開其上捆紮著的繩子，將一輛輛新車搬到他們面前。

眾人意識到這車是給他們的，一時驚喜得說不出話來。

宋時便主動開口：“諸學子年少靈動，有願意試此車的，便將衣襬系起，自己挑一輛車來騎，若不願意的，後面還有人力拉的車可供你們乘坐。”

他們這些日子還造了黃包車，比客運三輪車成本低許多，卻也可