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蘇嗎？”

田甜想了想說：“他喜歡她，但是他待她也不過如此。”

田蜜被田甜的話搞糊塗了，越發不懂了，想著她要多把書看幾遍，或許就明白了。

在看了不知道多少遍《傾城之戀》，很多情節都會背了之後，她還是沒有搞懂那個問題。有時候覺得喜歡，有時候看到哪一句話，又覺得不喜歡，但是她已經不再急切的知道答案了，她想或許總有一天她會明白。這時候有另一件事轉移了她的注意力，她忽然發現文字也是可以這樣拼湊的，一種說不清的感覺箍住了她。她當時未必知道她是喜歡上了張愛玲的文字，以後那麼多年都離不了，每隔一段時間都要拿出來看看，她只是單純的想看看她筆下的那個世界。那時候她也並不是很喜歡她筆下所有的人物，很多人對於她來說都太複雜了，她就是單純的喜歡那種感覺，那種看著那些文字的那種感覺。

田蜜讀高二時，學校要進行文理分班，田甜當然是毫不猶豫的就選擇了文科，可是田蜜卻猶豫了。那時候在她的眼裡，文科和理科的區別就是物理和地理的區別，她天生和這個“理”字不和，“二理”成績都不好。爸爸媽媽說讓她自己選擇她的未來，田甜說你要想好。　她給韓林打電話，“韓林，你說我是選物理還是地理？”

韓林說：“在所有的學科中，你最喜歡什麼？”

田蜜毫不猶豫的回答：“英語。”她的英語成績是最好的，她也最喜歡英語，語文有時候太遊移，只有英語是她可以抓住的。

“那你選地理吧。”

田蜜也選了文科，可是並沒有和田甜分在一個班，她為此還悶悶不樂了一段時間。那段時間她看到學校主管文理分班工作的教導主任就想給他一個白眼，他為什麼不懂甜蜜是不能分開的呢？

進新班級後不久的一天，田蜜收到了有史以來的第一封情書——可惜不是給她的。情書是來自他們班公認為“貌比潘安，文塞唐寅”的付大才子。才子本名叫付平，喜歡附庸風雅，給自己取了個表字，曰“原”，是為付原，此後棄名而用字也。田蜜初到班級不久後知道了這段典故，就對同學說：“他難道還想寫出盜版《離騷》？”這句話傳到才子耳中後，他還特意在下課時間當著同學的面，一臉正氣的問，“你為什麼說我盜版？”

田蜜說：“屈原本名屈平，付原本名付平，你難道不是學屈原的？”

才子是個有文化的人，並不和田蜜計較，只是解釋給她聽：“高平日原，故名平而字原也。”

田蜜笑著念道：“皇覽揆餘於初度兮，肇賜餘以嘉名：名餘日正則兮，字餘日靈鈞。”

俗話說好男不跟女鬥，才子走了。

後來同學們漸漸弄清楚了“正則”就是平，“靈均”就是“原”，原來屈原早在離騷中就說明了其名字的來歷，田蜜也因此被同學們冠上了“才女”的名號，不過這個名號還是沒有她的大名“甜蜜”來的響亮。

才子不喜歡才女，有很長的一段時間，才子看見她都是目不斜視的走過。

才子送來情書時，田蜜午睡剛剛醒，伸手就接下了，然後就要開啟。才子阻止了她，看了眼四周無人，低聲說道：“這是給你姐姐的。”田蜜看著手裡精緻淡雅的信封，想必裡面是“薛濤箋”，驀然間明白了。可是她又生出來了一種不解，從來不正眼看她的才子，怎麼會喜歡上和她長的一摸一樣的田甜？

當然田蜜並不是一個多有道德的“信使”，等到上課後，她就把才子的信開啟壓在課本之下看完了。

晚上回家後，田蜜把信給了田甜，然後又盯著田甜仔細看了一會兒。才子這次並沒有賣弄文采搞什麼古文，完全直抒胸臆表達愛戀。在田蜜看來他那封情書是徐志摩的浪漫多情和沈從文的樸實無華的結合體。才子在信中把田甜的長髮比為絲緞，眼睛比為寶石，面板比為白瓷，又說如此一個古代仕女畫中走出來的人兒，可堪比李延年那首佳人詩，信的結尾還附上了《北方有佳人》全詩。縱然田蜜認為才子的比喻是繼承了徐志摩的《愛眉小札》——既肉麻又噁心，可是她越看越覺得才子說的都是對的。她不由得照了照鏡子，看著自己短短的蘑菇頭。

第二天，田蜜帶給了才子一句話——感君贈詩意，慚無傾城色。

本來田蜜以為事情就這樣過去了，但是沒想到過後不久的一天，才子在課間休息時，單獨把她叫出了教室。

站在走廊的一側，才子紅著眼問道：“你姐姐有喜歡的人了？”

田蜜頓了頓，明白了過來，應該是才子去找過田