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到城中名士府中詢問，他有列侯身份，自是無往不利，果然很快便得到確切訊息，辭別士府，劉曄便直赴城北，過大道再經小路一個時辰，眼前一亮，一座府院現在眼底，雖不顯多大，卻是佈置得當，自有一股清雅樸素氣質，大門頂匾額上書“水鏡府”三字。

劉曄親自上前扣門，半響大門“吱呀”一聲開啟，有一位十歲童子探頭作禮詢問：“客人何事？”

劉曄輕施一禮道：“有勞童子通報先生，便說‘天華’門下劉曄有事來拜。”

“客人稍等。”

這童子年紀雖幼卻是眉清目秀，回答得體，無半分失禮怕生，顯然是主人調教有方，這才有此成就。

不過半刻左右，童子再次迴轉，輕輕一禮道：“先生有請客人，還請公子及隨從解下兵器放於門內，先生不喜看到這些物什。”

“然。”

劉曄輕輕點頭，解下隨身佩劍，可胡六卻是面上表情尷尬，頗為著急地望著劉曄，劉曄這才省起無論是張飛還是典韋，都有教他隨時兵刃不離，不得違背。

“汝且在外間相侯，吾需拜會前輩人物，自不會有危險。”

劉曄輕輕拍拍胡六肩膀道。

胡六眼中感激之色一閃，靜靜點頭，隻立於院內，注意四圍動靜，看劉曄隨童子入門。

進得室內，劉曄抬眼望間，只見一人坐於案前，面前卻是一盤擺好棋局，這人大約四十歲光景，眉目端正清秀，面白無鬚，皺起淡淡眉頭，半閉的眼中平靜無波，除眼前殘局外再無它物。

童子示意劉曄稍等，然後便屏息斂氣，不作聲響，生怕驚憂了中年男子。

劉曄點點頭示意瞭然，便也靜靜立身等待。

於圍棋一道，他卻是絲毫不精，只看得局中黑白紛雜，錯落糾纏不休。

嘆十年，吾卻不能解棋局分毫！”

過得約半個時辰，中年男子終是長嘆一聲道。再抬頭間終是看到靜立的劉曄，他眼前一亮，將劉曄連看幾遍後，終是滿意地點點頭問道：

“汝為‘天華’門下何人，來此作甚？”

“敢問先生可是道號‘水鏡’否？”

劉曄趕忙一禮拜過，然後詢問道。

“不錯，吾便是司馬德操，‘水鏡’之名卻屬友人相戲爾。”

原來郭嘉指給劉曄的正是這位有“知人之名”的水鏡先生——司馬徽！

【09】師事水鏡習兩月　得諾典韋知自途

“吾名劉曄，此來卻是因為前番遭遇……”

當下劉曄趕忙將已說過數次的原因道出，直聽得司馬徽眼中精光連連，顯然亦是第一次聽說這等“連所學都盡數忘卻”的怪事

“汝來此是為學習謀略之道？那吾且問你，如何可為領兵之將，統御之帥？”

司馬徽聽完眼中不動聲色，片刻後這才直視劉曄問道。

“吾以為，勇力驚人，以一當百，身先士卒，精行軍佈陣，通安寨攻城可為將才，若再加上心思冷靜，臨敵果決，可為名將；若統領萬軍，指揮得心應手，如臂使指，通局謀劃，不限於一戰一地，合理運用屬下諸將長處，多多益善，令其全力揮，可為統帥之才！”

劉曄稍加思索，便將自己理解道出。

“不錯，汝非為將，僅以謀士身份能想到這般，已屬不易，資才上佳，汝師父與吾乃是故交，代為傳授確可，然吾授法與令師一般，只講一次，不解作罷！今日有些晚了，明日你再過來與你詳解，想你卻是拜過幾禮，便送你第一個回答：為帥者，知人善用，心思堅定，果決取捨為基本，你自去揣摩，童兒，送師兄出門。”

司馬徽眼中露出一絲欣賞神色，點點頭一番說完，卻是直接請劉曄迴轉，這般直接行事風格，同樣讓劉曄心裡滿意，恭敬一禮後退出。

……

第二日，當劉曄應約再來，依禮拜司馬徽為從師後，被授兩卷書冊——《太公六韜》，《黃石公三略》，只教背熟三日後再來，有問考察。

劉曄莫名接書，轉眼看見只見兩卷書洋洋灑灑數萬字，全是拗口文言，他經數年時光，看懂意思自不在話下，可要背下……

這由不得他不懷疑司馬徽只怕是別有用意。一時思理不清，他漸摸清司馬徽脾性，知其不會再細解釋，只得持書退回。

頭暈腦漲強記一日，卻只得前面數千字而已，再多卻是難已牢記，劉曄無奈放棄“通篇記下”想法，反而不管許多，只是細細咀嚼其中所言妙論，三日間已將兩書從頭至尾