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我的宿命。是我人生的一個變數。是將會把我引入萬劫不復的魔鬼。那一年的深秋，當我把最後一個句子寫在紙上時，我伏在桌子上放聲大哭。我的哭聲如嘹亮的號角，吹響在這塊古老大地的上空……”客廳裡光線暗淡如夢，人影模模糊糊，窗外樹影搖曳不定，光影斑斕多姿。西南城牆頭上有人在吹壎，幽幽的聲音從那些凹字或凸字形的城堞上傳了出來，在空氣中灑落，飄零，又漸漸被空氣中的塵埃吸空。遠處馬路上忽然有車輛“吱”地狠狠地剎了一下閘，一個女人尖厲的叫聲石破天驚響了起來，但這聲音卻又很快淹沒在南二環路無以計數的車輛引擎的陣陣轟鳴聲中。然而這些都沒有影響到艾貝的背誦。艾貝的背誦是一個世紀裡的大事，是艾貝人生的里程碑。艾貝恍然記得在一千年前的一個日子，蘇東坡在鳳翔府任知府，他就曾經在蘇東坡新修的東湖裡當面背誦過他的詩詞。他依稀記得他背的是蘇東坡的《超然臺記》：“……凡物皆有可觀。苟有可觀，皆有可樂，非必怪奇偉麗者也……”但那時他是一個混飯吃的落魄秀才，身無分文，只能向蘇東坡乞討一口飯，所以他把背誦他的詩詞當作進見的敲門磚。他果然得到了蘇東坡的賞識，被授予一個司隸衙役的角色，從此有了一口飯吃。現在艾貝不想重蹈千年前的覆轍，他要在趙石頭身上創造商品社會最偉大最奇特的無中生有的不需攤分文錢但卻能創造出成百萬千萬的經濟效益的廣告效應。艾貝沉浸於背誦的忘我境界裡如醉如痴，艾貝的背誦霧起雲飛，驚濤拍岸，鳥語花香，蜂飛蝶舞。趙石頭的臥室成了艾貝的共鳴音箱，朗朗書聲縈繞、衝撞，扭結，變形，形成的衝擊波讓趙石頭忽然就覺得自己成了柳三變，身邊的聲音就是眾多*在傳唱他為她們作的詞曲。當艾貝背到一半的時候，趙石頭搖搖手示意他停下，說：“不用背了，你的記憶力讓我大吃一驚。”趙石頭對他刮目相看，從此兩人遂成為知己，幾乎無話不談，相見恨晚讓他們覺得人生如夢，覺得人生尋一知己太難。有關他們相交的故事很快就在媒體上傳了出來，一時竟炒得紛紛揚揚。這就又反倒回來提高了艾貝的知名度。

艾貝雖然行醫，卻也酷愛文學，腦子裡裝得下上千首唐詩宋詞元雜劇，只要一提起某人作品，無不朗朗成誦，讓人歎為觀止。艾貝的記憶力被千喬縣中學一位校長看上，遂請他去校院向學生作報告，談如何提高記憶力，這是令教師和莘莘學子倍感興趣的一個亙古不變的命題。莘莘學子們虔誠篤敬，人人手裡拿一個筆記本，作記錄狀，這情形令艾貝大喜過望，他穩穩走上主席臺，雙手作拄狀直抵講桌，卻又穩穩坐下，雙目炯炯如電鎢燈，直射臺下的學生；他的眼睛也許太明亮了，讓臺下的漂亮女生有點不好意思抬起頭看他。而只把目光對著他的手指。他們發現艾貝並沒有拿什麼講義一類的資料，而是隻在面前擺放著一張小紙片兒。有個女生膽子大，走上前去看那是什麼，艾貝笑著拿給他看，竟是幾條提綱。這情形令女生吃驚。艾貝開講前忽然賣了個關子，艾貝忽地站了起來，大聲說：“同學們，今天晚上，在咱們學校放映電影《安娜&amp；#8226；卡列妮娜》……”下面的同學一愣，眼睛一下子睜得奇大，就連主席臺上就坐的學校領導也是一愣，因為他們從未安排放映這部影片。就在領導與學生們面面相覷時，艾貝又說：“假設今晚上在咱們學校放映這部俄國批判現實主義的頂峰影片，那麼同學們記得列夫&amp；#8226；托爾斯泰這部世界名著的第一句話是什麼？”下面同學們轟地笑了，笑聲如同海濤在學校的大禮堂迴響。同學們為艾貝的幽默而傾倒。艾貝大聲問：“哪個同學記得請舉手？”會場一下子靜了來，有個女生舉起了手：“我記得。幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。“艾貝的身子往上一聳，雙手向空中一揮，大聲說：“回答的好，一百分（笑聲）。同學們，這就引出了今天我們所要談的主題：記憶。”接下來，艾貝侃侃而談，一會兒大段大段地背誦《紅樓夢》裡的詩詞，一會兒又喋喋不休地背誦唐詩宋詞元雜劇，直背得天花亂墜，直背得日月無光，艾貝超常的記憶力讓一個學校的學生大為驚訝，目光直直地瞪著他如同看一個天外來客，崇敬如同天空的雲彩寫在他們年輕幼稚的臉上，有幾個生性*的女生甚至生出了一種大膽而又荒唐的舉動：如果艾貝和她們*，她們甘願以身相許，這樣她們也就有了和名人接觸的經歷，這樣她們的一生也就顯出了某些炫麗的風景。她們在艾貝的背誦中作著美麗的玫瑰色的夢幻。艾貝在背誦中間不時地順手牽羊夾有中外名人有關如何提高記憶力的論斷，以及他們驚人記憶力的故事。艾貝把會場的氣氛一