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老師都只聽到動筆的聲音。而到了顧莫傑面前，聽到的卻是嘩啦嘩啦翻紙的聲音，老師不由得更加關注了顧莫傑一些，還以為他是個有作弊企圖的差等生。

顧莫傑當然不會作弊。

倒不是說他沒有作弊手段，或者品德高尚不屑於作弊，而是作弊對他沒什麼幫助。

憑藉他裝在眼鏡上的初音娘，光靠全向攝像頭和鍍膜投影技術，他是有把握在監考老師發現不了的情況下偷窺同考場的其他學生的。

問題是，這種偷窺毫無價值。

03年高考，錢江省好歹也有四五十萬考生，而要考上錢江大學，你至少也要考全省前五千名，也就是說，至少是全省前1％；如果要考復旦，那就得是前1‰，如果是燕京和清華，就得是前0。3‰。

考場的安排是打亂的，好的高中差的高中雜在一起，一個場地只坐二十幾個人而已。如果靠偷窺別人，按照平均機率來算，充其量也就是穩紮穩打確保你達到全省前5％而已。

5％這個比例，最多夠你確保211的大學。但是要想靠這種成績上錢江大學，那是卵用都沒有。

說白了，顧莫傑沒法確認，這個考場裡有沒有人值得他去抄。正常情況下，一個要想考錢江大學的人，做到本考場成績第一是必須的。既然如此，顧莫傑也就歇了作弊的心。

監考老師見顧莫傑不做題目、先翻卷子，對他自然是重點盯防，結果一無所獲，啥問題都沒看出來。

但顧莫傑自己卻是因為這一調節心情的手段而收穫頗豐，因為答題前通覽全卷的做法，讓他的心情一下子好了不少。

原因麼，便是他在卷子末尾看到的那道作文題：從《韓非子》中的“疑鄰竊斧”事件，分析人性的親疏對人認知的影響。

這個題目是劃時代的。

因為在03年之前，高考作文都講究一些有明顯道德傾向性的題目，比如“誠信”之類。

那種老式的作文其實有點兒八股的傾向，至少在觀點上是八股的——也就是命題人都是給定了一個道德傾向，然後讓學生去論證。

無論你記敘文也好議論文也好，你總歸要崇尚“誠信”，說誠信是好的，才能夠拿高分。如果你說講誠信不好，哪怕理由講出花來，文筆再好論證再嚴密，也不可能高分。這就就好比寫八股的時候，無論怎麼寫只能寫儒家對，不能寫法家對。

而03年的“疑鄰竊斧”，可謂是高考作文當中罕見的沒有道德綁架的開放性題目。用一句法家的言論，來終結一個“高考作文以政治正確為綱”的舊時代，實在是再痛快不過了。

這樣的題目，對於被後世開放式思想洗禮過，腦子靈活創新的顧莫傑來說，實在是很容易發揮。但是對於接受舊式作文訓練的學生來說，則非常容易寫偏。

看到這個題目的時候，他就知道自己起碼可以在作文上額外再拉開同班同學5~10分。

5~10分對於總分750分的高考來說不算什麼；但是開局利好帶來的好心情，卻是很有價值。整場語文考試，顧莫傑靠著作文題的和脾胃，靠著一個思想創新者對死記硬背八股黨的心理優勢，答題猶如行雲流水，發揮比平常任何一次語文模擬考的時候都還好一些。

兩個多小時倏忽而過，到了散場的時候，很多考生還在那裡怨念“今年的作文題真是不按套路出牌”云云。然而除了顧莫傑，沒有人知道這僅僅是這一年高考卷子不按套路出牌的開胃菜而已。

……

下午，那張讓後世傳說了十幾年的“史上最難數學卷”出現了。

這張數學卷有多難，根本不需要去費勁地解釋，只要從後世統計的歷年分數線就可以看出來——從01年到05年，刨除03年這個特例之外，其餘年份錢江大學在錢江省內的分數線都在630~640分之間。而唯獨03年，這個分數線被砍到了570分——足足比其他年份低了70分。

語文作文題的劍走偏鋒，理科綜合卷的略微加難，或許都為這個分數線的走低各自貢獻了10分的分差，而剩下的50分，就全部是數學卷貢獻的了。

一張能夠讓全體學生平均分下降50分的數學卷，難度也就沒必要贅述了。

據說有學生考得冷汗直冒，最後情緒失控用鋼筆扎穿桌面，大吼一聲“特麼的老子明年再來過！明年又是一條好漢！”後衝出考場。也有人考完試跳樓的，各種亂象不一而足。

顧莫傑所在的考場裡，早上考語文的時候，人人都直接埋頭就做，只有顧