第1部分(第3/4 頁)
除了他有沒有尾巴有待考證的屁股外,什麼都沒有,真有個什麼JB女人,看兩眼怎麼的了。
我低著頭不說話了。我從小性格就比較孤僻,不怎麼喜歡跟人交流,也不怎麼會說話,我一直覺得自己是個紳士,雖然我並沒有見過紳士,但我碰到這個心不在馬的猴子我是真的沒什麼想法了。
他見我不說話了,認為我是被他的鐵齒銅牙給徹底改造了,滿意的點了點頭,“原……那個什麼?”“原翰毅!”旁邊那個我估計是班幹部的同學小聲的提示他。“你過來給大家做一下佇列。”他還是沒打算放過我。
我慢吞吞的走上前去。
“向左轉。”“向後轉。”“向右轉。”……
他折騰夠了,才真正心滿意足的放我走了,若干年以後我對窮山溝裡的人還是有一定的看法,或多或少可能還是因為猴子的緣故吧,因為我在猴子身上看到了窮山溝里人的自卑,嫉妒,以及小器。
終於到了10分鐘的休息時間,猴子讓我們原地坐下休息,有幾個不堪高溫快中暑的同學就坐地上有氣無力的打盹,猴子覺得他們太嬌生慣養了,又沒辦法真拿部隊裡的方式去對待。我想,這也許是猴子的悲哀吧。反正他竟*兮兮的跑過去很猥瑣的逐個拍過去,然後神秘兮兮的對大家說:“打起精神來,我們唱個歌怎麼樣?”
“神經病!”我心裡狠狠的罵著,“太陽曬都曬死了,誰*跟你一樣*?”不過想歸想,心裡還真有點好奇這個三寸丁谷樹皮的猴子居然還能唱歌。
“對面的妹妹……”他真唱起來了,而且明顯是衝著旁邊那個女生比較多的班級(估計是中文系的)。這歌我沒聽過,不過可以肯定的是:這歌很難聽,而且俗不可耐。
“難聽死了!”我終於忍不住咆哮起來,“我們才十分鐘休息,能不能不要再*我們的耳朵?”
猴子回頭的那一剎那,我真覺得他的眼神不像是在看一個人,而是在看一隻正準備搶奪他猴王寶座的小猴,恨不得撕了而後快,不過很快他就恢復過來,傻乎乎的衝了我笑了一下,笑容很尷尬,還帶了一絲令人作嘔到窒息的靦腆:“唱的不好聽?”
“不是不好聽,而是難以忍受,麻煩你跑廁所去唱好不好。”我說話很不客氣,簡直就到了針鋒相對的地步,“洗廁所的大媽也許會陶醉也說不定。”
人群裡大笑起來,猴子感覺受到了侮辱,狠狠的瞪了我一眼,如果眼神可以殺人的話,我估計自己已經掛了N次了。直到現在,想起猴子,我都在懷疑這傢伙是不是有點自戀,否則又怎敢在這麼大庭廣眾之下一而再的去表現他那五音不全的破鑼嗓子。
不過有個哲學家說的好(不要問那個哲學家是誰,因為我也不知道,瞎掰的):快樂的光陰是短暫的,痛苦的時光卻是那麼的漫長,以至於短短的十一天軍訓,讓我覺得簡直就有半年這麼久,好不容易到了軍訓結束的那一天,我想我們再也不用遭受猴子地獄式的欺凌,再也不用每天被猴子逼著站軍姿什麼的了。
但這短短的十一天,卻讓我在我們系名聲大噪起來,不管是不是我們班的都知道我們班有個叫原翰毅的敢跟教官頂牛,想到這個不禁有些飄飄然,畢竟我也是個年輕人,而且是個不甘於平凡,渴望走非主流路線的年輕人。
這個學校在大一還沒有給設計系明確的區分,平面,環境藝術(簡稱環藝)和園林設計藝術(簡稱園藝)都統在設計班上課,所以我們班跟隔壁班一大堆人在一個到處是顏料灰塵的教室上平面構成課。
說真的,在過去高中裡有過三年繪畫基礎的我還真的有些不喜歡這些在我看來沒有任何激情,呆板的讓人看了想直接揉碎的平面畫,但既然開了這門課就證明有學分可拿,而學分有牽涉到畢業證書以及學位證書,半點馬虎不得。畢竟,讀這個大學主要還是拿那本畢業小冊子,如果我硬要說目的是為了讓自己有更高的造詣,那是唬*的,也只有*才以為自己是為了讀書而讀書。
給我們上平面構成課的是一個三十左右年紀的女老師,長的還過的去,就是打扮太過於花姿招展,不能不讓人聯想到她在課餘可能還會在夜總會里做做兼職,不過美麗的女子對於我們這種風華正茂發育也快接近中晚期的大學生自然是有它獨到的魅力,至少,可以替我趕走瞌睡。
那女老師一襲黑色連衣裙,進門就做自我介紹:“我姓楊,今天由我來給你們01界設計班的同學來上平面構成課,希望大家能夠好好配合,並在課程結束前,把規定的作業交給我。”靠,課都還沒上就想著課程結束了,她也
本章未完,點選下一頁繼續。