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福是一隻孤僻的小鳥，總在你發現它之前已默默的離開人群。

不知何時，它飛走了。離開你那已不再*的肩，隱沒在幽林間。它帶走了你的歡笑，卻也留下了一份醉人的回憶。驀然回首，你可以看到它一路以來陪你走過那歡笑歲月的足跡，也許到了那個時候你會頓悟，明白你已在一追一躲、一停一留間與它擦身而過，而人生的岔道很多，一但錯過，就會踏上一條始料未及的路，再也回不到。你難過。卻也無可奈何！所以，你只有在記憶中尋找它的身影，到那時你會惋惜，明白太多東西都是在失去以後才知道珍貴。

現在你不妨低頭想想，你是否留意到你身邊那隻鳥兒的存在？是否珍視過它？

如果你做到了，那你一定能聽到鳥兒在你耳邊低語：“世間最珍貴的，不是已失去的東西，而是你現在所擁有的東西。”

這，便是幸福的聲音，你聽到了麼？

快活林中，傳說中的幸福鳥繼續傳唱著那亙古不變曲調……

………【第四十九章　生於憂患死於安樂】………

強弓勁弩，信臣精卒，據億丈之城，臨不測之淵。卻不想在萬千文人的慘叫聲中，宮女嬪妃的歌舞聲中，王公大臣的奉承聲中，天下百姓的怨恨聲中土崩瓦解。秦國，一個不可一世滅了六國，一個自詡關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業的泱泱大國，在安享了十四年的所謂的太平後，成為了歷史。

當秦始皇兵強馬壯的軍隊遍佈六國時，他笑了，他認為自己是天下最最強大的，沒有人能夠打敗他。此時的他，眼裡容不下一粒沙子，可偏偏那些該死的文人，處處說他的不是，他憤怒了，於是，焚書坑儒，焚燬了多少人的夢想，坑害了多少人的幸福，再也沒有人敢評論他了，但人們心裡都窩著火。

偌大的宮殿中，秦始皇一人獨坐正中，四面美女翩翩起舞，歌聲經久不息，他喝著酒，看著一個個濃妝豔抹，彩裙飄動的舞女，一臉的陶醉；宮殿外，士兵們仍在往土坑中推下一個又一個反對暴政的文人；火光仍在繼續，燒紅了半邊天，一捆捆耗費了文人們一輩子心血的竹簡頓時化為灰燼……秦始皇依舊沉醉在歌聲舞姿中。

覆壓三百餘里，隔離天日，有這個必要嗎？人都死了，宮殿建得再好也是徒勞，可憐的阿房宮最後還是被項羽付之一炬，惜哉，悲哉，整個秦始皇陵，工程浩大，數不清的兵馬俑，可稱為世界第八大奇蹟，可這又能怎麼樣？秦始皇死後，還不是成為一堆白骨，還能在地下享受嗎？

秦朝幾百年的基業，在其最鼎盛時卻在人民的反抗中不堪一擊。秦始皇，這個秦朝最偉大的，甚至對中國的日後都作出巨大貢獻的統治者為何讓自己拼了一輩子換來的基業付之東流，這使我想到了孟子的那句千古名句：生於憂患，死於安樂。是的，多年的沙場征戰，使秦始皇成為第一個有能力統治全中國的君主。在戰爭中，他頑強不屈，有勇有謀，帶領秦軍戰勝一個又一個對手，那時的秦國是堅不可摧的。而統一了中國以後呢？焚書坑儒，就為了一時的美名；徵丁無數，就為了生前死後的虛榮；沉溺於聲色，更加快了秦朝的墮落。人們心中窩著的火終於爆發了，陳勝、吳廣敲響了秦朝滅亡的喪鐘；項羽、劉邦粉碎了秦朝子孫帝王萬世之業的美夢。

生於憂患，死於安樂！

願所有統治者都記住這句話。

………【第五十章　我的網路班生活】………

光陰似箭，時間可以分成三天：昨天、今天和明天。昨天，帶著回憶默默離去；今天帶著希望悄然走來；明天，閃爍著光輝有待發展。我們生活在電子計算機技術的今天，網路面向社會，面向人類不斷發展壯大，網校應運而生了。

很幸運，十五六意氣風發的我們邁著步伐走進了網路時代。青春是一道劃破天空的彩虹，受到眾人的關注，成為一個焦點，而我又是幸運兒之一，邁進了成都七中網校課堂瀘定中學直播班。這時，我真正接觸了網路。

我來自邊遠西部農村，家境貧寒，能夠上學已經不錯，更不能奢求有一臺電腦什麼的。以前只是聽過有電腦，除了在電視上見過以外，從來沒有親眼見過電腦；更不知道在電腦上可以聽遠在成都的老師講課，真是太神奇了。

我還是第一次住校，與同學一塊兒生活感覺還不錯，剛進這個班，上第一節課時心情是激動不已的，也用我前所未有的專心聽第一節課，在課上，我們透過投影螢幕可以見到七中的老師和同學。各科的第一堂課都是對本期的學習制定一個周密的計劃，對作業、筆記提出要求。