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高興就不給；我喜歡打便打一頓，不喜歡打便

親熱一番，這些都是舊殘餘的表現。我們應該對這種觀點，這種把孩子看作

私有財產的觀點作鬥爭。我並不是懷疑我們有幼教責任的人都這樣看待兒

童，但許多家長和許多婦女社會活動家沉溺於舊觀點殘餘中卻是事實：小孩

由我管，我愛怎麼幹就怎麼幹。

我們應該對正確教育作廣泛的宣傳。遺憾的是我國有關這方面的通俗讀

物出版太少。我們要多出版一些怎樣教育兒童、怎樣逐步培養兒童自覺性、

怎樣形成自己觀點的書籍。

正確、全面地宣傳學前教育的理論，意義重大。應該使宣傳不抽象，盡

可能簡單、具體。在這方面，我們應當出版一些相應的書籍。我曾經找過涉

及這一內容的舊版書籍，但數量甚少。為了讓家長和廣大婦女社會活動家們

理解這一事業，我們應該借這次會議的機會，徵集一下意見，到底應該給他

們些什麼。

及這一內容的舊版書籍，但數量甚少。為了讓家長和廣大婦女社會活動家們

理解這一事業，我們應該借這次會議的機會，徵集一下意見，到底應該給他

們些什麼。

總之，第一個任務就是促進社會各界，其中一部分是知識階層，另一部

分是廣大群眾來投入這一事業。其次便應當思考一些具體建議，應該怎樣做，

做什麼。

特別重要的是服務人員——清掃女工要引起注意。在學前教育機構裡有

三千名文盲清掃女工，這不得不影響到幼兒園的工作安排，必須在幼兒園情

掃女工中掃除文盲，對她們要進行大量的文化教育。

我還想談談幼兒教育者提高自身修養的必要性問題。我們人人都要提高

修養，因為我們要仔細觀察生活，要加以建設；在大多數情況下都要獨立工

作。我們要給所有圖書館下達指令，它們應該具有幼兒教育者所需要的藏書，

但是你們本身也需要更多一些的自我提高。

下面再來談談青年問題。我有一次收到過寄自圖拉的來信。幾位已當了

媽媽的共青團員寫道：“我們該如何是好？我們是共青團員，可不知為什麼

遠離了社會工作。”我不準備詳細展開談她們沒參加社會工作的種種原因。

無人關心這些媽媽團員，沒人為她們準備一些必要的書籍、教她們學會獨立

工作是明顯的缺憾，但最主要的問題還是很多共青團員們的子女沒有送幼兒

園去。我認為，幼兒園的校長應注意多接納共青團員的孩子入園。

我還有一個想法：過去有人提出社會教育最重要，而家庭教育無關緊要。

問題不能這麼看。這兩方面應該互用聯絡起來。我記得，有這麼一個計劃，

好像是在薩拉托夫城要把所有兒童聚集在一個地方，遠離他們的父母。結果

遭到了激烈的抵制。要知道，父母的感情是一種能帶來天倫之樂的親情，我

們根本不想去扼殺。社會教育和家庭教育理應緊密配合。

我感到，在廣大女工和集體農莊女莊員中間闡述學前教育的問題能激發

她們對知識的渴求。為此，這不僅是教育兒童的工作，它還與在成年人中開

展群眾工作有著密切聯絡。女工們肯定會想：到底應該怎樣對待兒童，有本

關於如何安排他們生活的書拿來讀讀，就好了！可是，這個問題通常還要牽

扯到其他許多問題。這樣一來，你們可以透過幼兒園來促成全民文化水平的

提高。

我覺得，唯有幼兒教育工作者能夠向母親們提出許多重要的政治問題，

能夠在做媽媽們的工作時，幫助落後的人們提高文化水平。我們要利用一切

可供利用的東西，要利用電影。我們還有一些既能表現我們英勇精神又可反

映平凡、普通兒童生活的戲劇。你粗粗一看、一想，似乎沒什麼工作可幹，

其實並非如此。重要的是還須更深入、廣泛地展開工作。當然，深思熟慮很

有必要。如果你們認真地提高修養，你們就會清楚，你們的任務是什麼？該

如何把今後要成為我們接