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唇上凝結著一個僵硬蒼老的微笑。我又點上一支菸，深深吸了一口，皺著眉問童童：“這故事你從哪兒聽來的？”

童童說：“不是聽來的。”

我去抓她的手，她卻倉皇般閃開，起身，走到窗前：春天，萬物花開，春天的陽光總是格外透明、乾淨。幼兒園的孩子們都已經被教師帶到教室裡去了，只有一個空蕩蕩的鞦韆在風中晃來晃去。

經歷了一些事情，曲曲折折之後，我們的愛情似乎更加牢靠了，我站在童童的身後，抱定她，在她的耳邊喃喃地說：“童童，以後不要再有跳樓那樣的傻想法了。”

她的身體冰冷異常，抱在懷裡，像抱住一塊冰，而我的身體已經微熱，甚至有了慾念，我總是不能明白，為何我的慾念總是如此這般來去匆匆。

“島嶼，你一直不會放棄我，對嗎？”

我篤定地說：“對，我們一直都不放棄彼此。”

“無論發生什麼事？”

那天，我帶童童去了我和曼娜合租在火車站附近的大房子，有哥特式建築尖尖的屋頂，從外面看上去特別漂亮。童童那天異常溫柔、勇敢。眼神流轉。有時候，我覺得她像一個嘰嘰嘎嘎沒完沒了的女中學生，可另外一些時候，她躺在那兒，沉靜如水，優雅得不可一世，像個成熟的女人。

她把襯衣的紐扣解開了一粒，堅定地說：“島嶼，來吧。”

我瞠目結舌地看著童童，手中盛裝著紅酒的高腳杯迅疾墜落，砰的一聲，砸斷我驟然繃緊的神經。

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第四回　在褐海（上）（1）

在來到褐海的半個月後，我終日無所事事的狀態徹底宣告結束。生活一下子變得有了規律起來。煥然一新。校長把一個“條子班”交給我帶。所謂“條子班”，其實就是那些成績很差，花錢送進來的學生。我們威嚴的校長舞動著胳膊，振振有詞地說：“要不是看在他們每年每個人三萬塊錢的贊助費分上，他們早就被開除了！”言下之意，管理這個班級，睜一隻眼閉一隻眼都可以，只要不惹出大的亂子就可以了。

我每天早晨六點鐘的光景起床，洗漱吃飯，大約七點多一點兒到辦公室，打掃一下衛生之後，其他的老師陸續到了。我就夾著講義到自己的班級去轉轉。很少講話，覺得自己的喉嚨被什麼東西卡住了。我其實是沉在了水底，不說話，就是不說話，只張望著四周透明的世界，有氣泡呼呼地冒上去，躥出水面。破。

拿到花名冊的第一天，我吃驚地在上面瀏覽到“張卓群”這個名字。按照慣例，第一節課要師生互做簡單介紹。到了張卓群，他“噌”地站起來，想了一會兒說：“我叫張卓群，我喜歡踢球，還喜歡交朋友，我朋友都喊我大群。我今年十九了。這十九年來，最讓我感激涕零的是我的老師—路見不平，拔刀相助！可真是一個講究人哪！”

張卓群說這話的時候是在五月花酒吧打架的第二天，在我的第一節班主任課上，同學們都笑起來，一些人笑得張狂，手使勁地拍著書桌，製造著雜亂的響聲，彷彿他們過剩的精力只有以這種方式一點兒一點兒釋放。我甚至也忍不住抿嘴笑了一下，但即刻又恢復了嚴肅，揮揮手示意他坐下。我實在不喜歡再提那件事。另外，我總是覺得自己應該與這些孩子保持一點距離，太近了，他們就會看穿事實的真相，我不過是一株脆弱的植物，或者毫無生命的盆景，即將枯萎。我聽見自己身體裡有腐朽的聲音，像夏天的雨，嘩啦嘩啦的。總有一天，我會轟然倒塌。

我說：“張卓群——”

他“嗖”地從端坐著的人群中挺拔出來。“到！”他聲音嘹亮地說，“老師，有什麼吩咐嗎？”

我想了想說：“沒有，你以後上課要嚴肅一點兒。太囂張了我會處理你！”

他忽然耷拉下腦袋，無精打采的，我一定是粉碎了他如火如荼的熱情。他小聲在下面嘀咕著：“我也沒怎麼啊。”

“沒怎麼？反正你這樣子就是不成！像昨天那樣就更不成了！簡直連一點兒學生的模樣都沒有！”

我還是忍不住提起了昨天晚上，他吐了吐舌頭，與昨天晚上那個來勢洶洶的小男孩判若兩人，這一個是安靜的靦腆的，他打架的影子被風吹得無影無蹤，坐下去的時候，他嘴裡還說著：“以後肯定不會了，老師，我可以寫保證書！”

相處久了，我開始喜歡上張卓群這個孩子。他長得低眉順眼。很多時候，是安靜的，頂愛穿一身從外貿店買來的古里古怪的滑板服，卻很少見他玩滑板。說話時，一般時候