坂柳有棲的獨白(第1/2 頁)

我，是一個天才……一個殘缺的天才。 在腦力方面的較量我有自信不輸給任何人，哪怕是綾小路也一樣。 可是唯獨再身體能力方面，我是個徹頭徹尾的弱者，連普通少女都不如。 行走方面要靠柺杖，如果運動太劇烈，觸發心疾。 我這麼可愛的女孩子就可能會香消玉殞了。 不過這不是很重要，在這個高度發達的社會里，一個人並不需要面面俱到。 有一種木桶理論，聲稱人就像木桶一樣，最短的一塊木板決定了能裝多少水。 呵呵，真是愚蠢的理論呀…… 一個出色的科學家或者一個偉大的政治家，就算終日只能困在輪椅上，也不能阻止他們做出傑出成就。 所以一個人的上限是由最長的那一塊木板決定的。 我還是很討厭自己運動方面的缺席，但我也在試著接納這點。 把自己的精力都投入到每日精進自己上，這樣能讓我忘卻自己腿腳方便的事實。 要說我為什麼要進入這間實力至上主義的學校…… 我是為了見到一個人，擊敗一個人，證明一件事情。 小時候我跟著父親參觀了白屋，那是個很特別地方。 牆壁、天花板、走廊……所有的一切都是白色的。 在那裡我遇見了一個男孩子，說是相遇也不太準確，因為我是透過單面透視的玻璃看見他的。 綾小路隔著那種玻璃看不見外面的景象呢…… 他輕而易舉地透過了一個個艱難的考驗。 我忘不掉他下國際象棋的時候平淡地擊潰對手的模樣。 我想我大概是喜歡他的，思念他有八年了吧？ 白屋的理念是錯的，天才之所以為天才，就是在某一方面進步速度超乎常人想象。 白屋想要透過殘酷的教育方式產生“人工天才”，這絕對是不可能的。 試想以貝多芬在鋼琴上的天賦，每日就是一個人練習練習練習，思考感悟。 而一個沒有天賦的普通人，就是請名師教導，把他固定在鋼琴前。 又怎麼可能比得上貝多芬獨自琢磨呢？ 白屋這種教育方式，不過是無謂地在摧殘一個又一個孩子的童年。 只要擊敗白屋的最高傑作……綾小路，就能打碎那幫人的幻想了吧？ 這樣就不會有孩子再受到那種折磨了。 所以時隔八年，我來到了這間學校，不出意外的是A班呢…… 而綾小路……呵呵，他打算在D班藏身嗎？ 說起來這間學校很有趣呢……實力至上主義的理念跟白屋也有些相似。 只是很可惜，我不能認同這種理念，為什麼總有人誤解教育的本質呢？ 開學的那一天，我犯下了一個致命的失誤。 是我小看這間學校的學生們了，除了綾小路，這間學校也是有值得注意的學生的。 “織田政。” 那次相遇後，我有時候會默唸這個名字。 他好像是織田財閥的繼承人之一，據說他被他的兩個哥哥壓制的抬不起頭來。 第一次見面我把他當成了那種只懂得享樂的紈絝，以為他是個無能之輩呢……而且他的舉動也確實很輕浮。 事實證明我錯了，只是因為對他有點好奇，就邀請了他同行。 結果就讓他抓住了我的把柄…… 就算我誘惑他，他也敏銳地沒有上當。 好在這傢伙雖然腦筋不錯，卻懷著奇怪的理念在行事。 要是換成我掌握那種程度的證據的話，絕對不肯只要每月的一半點數就肯了事了。 必要的情況下，我還會直接排除兩個敵人呢…… 織田政天真？不，有那種險惡心思的人怎麼可能天真。 他應該是覬覦我的美貌，想慢慢接近我的心吧……男人的那點心思太好猜了。 畢竟我也知道自己很可愛，氣質也很特殊，是會讓男人產生憐愛情緒的女孩子。 所以我為了穩住他，就裝作跟他要好的樣子，並且邀請他約會。 這樣對我心存幻想的他就不會把那份關鍵的證據拿出來了。 雖然因為與他的另一項交易，我和神室同學不用再上貢點數了。 他確實按照君子協議不再拿那份可怕的東西要挾我的。 我也知道，在三年級最後決勝的時候，他很有可能把那份證據暴露出來。 只是，我其實並不在意A班什麼的，只要能保證在一段時間裡不會退學就行了。 我的目的只是擊敗綾小路而已，所以我會繼續保持和織田政的曖昧關係。 這樣他就捨不得把我退學了呢…… 只是他還真的是花心，我故意營造的和他情侶的表象。 他卻真的交到了女朋友，把我給甩了…… 呵呵，還拜託我教導輕井澤，這個男人的腦子裡到底在想些什麼呢？ 我不能理解。 輕井澤向我請教該怎麼處理和他的關係，因為她要跟櫛田競爭。 競爭……這女人腦子壞掉了嗎？ 出於試探織田政性格的目的，我建議輕井澤在他想觸碰她的身體的時候躲開。 還可以對他強勢一點，因為在我之前的試探裡，發現織田政這個男人……他……哈哈哈…… 果然，輕井澤告訴我在他想摸她的馬尾的時候，她沒有像往常一樣結受，而是直接躲開。 那傢伙好像心碎了呢……對輕井澤