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英文品種吧？！

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我們像捍衛個人創作權一樣，捍衛作者的名譽權！

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（未完待續）

《帝國雄兵》的古代史（20）

《帝國雄兵》的古代史（20）

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還有諸如　“——在描述一個國家時，人文、地理、歷史、風俗、人口都寫得很詳細，可以毫不誇張地說，這是一部史無前例的、跨越時間、空間的百科全書，同時還讓我們過了一把冷兵器和熱兵器一起開打的癮。感謝作者向大家科普了全球各地區各國家之間的戰爭史和發展史，順祝中秋愉快、網安好運。”

——也是輕浮的、娼妓式的、損人利己的、不負責任的——

看過《帝國雄兵》的讀者，能發現上述語調中，那種讀書不求甚解，大而化之，浮在表面的閱讀態度，和他專有的“地理的和歷史的”閱讀方法，以及“科普的、百科全書式的”閱讀追求——中學生就是這樣的，各位已經是家長的寫手，都知道自己家裡的孩子是什麼樣子的——中學生的視野就是這些，急於找歷史、地理依據急躁的也是這些，所關心的都是“科普”和“全球各地區各國家之間的戰爭史”他們看不到，或者，根本不會去動腦筋，發現那些文字背後的東西——可惜，這些都不是在閱讀小說，而且，也根本讀不到小說的真髓——

現在，他向空中招手揮手絹，準備結束他那難忘的《帝國雄兵》中亞草原　“穿越”旅程以及自以為得計、目空一切的、充滿了關愛精神的、洋洋自得的表演show了——他在發表結束語了——尤其是結尾　那句——“感謝作者向大家科普了全球各地區各國家之間的戰爭史和發展史，順祝中秋愉快、網安好運。”多調侃啊，好啦，這位澤福人間的新王母娘娘袖袍一甩，要昇天啦，得勝還朝也！瀟灑也！

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謝天謝地！

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值得注意的是，他竟然把無中生有的垃圾語言、侮人自揚的惑眾謠言，冠冕堂皇地，很驕傲地，作為正式文章發表，在世人還沉湎在“文學批評家”的專業教導的光輝雨露的幸福滋陰時，他的惡評來了。

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真的是惡評！是真的惡評！

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我說過，《帝國雄兵》尤其喜歡惡評，這是一句公道話，因為“惡評”裡也可能有真知。

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小說觀念不一樣，就要慎重評。他應該知道，他，至少在目前的層級上，是啃不動《帝國雄兵》這塊骨頭的。

認識有差距不要緊，你有發言權；批評是好事，但是，不要荒腔走板。

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從你對《帝國雄兵》的評價看，你不僅沒有認真地讀原作，而且，你對什麼是西方文學、世界文學的真髓，都是恍恍惚惚的，所謂“模仿國外小說的敘述手法”、“連詞不達意的翻譯痕跡都仿得非常逼真”的論調，不過是氣槍打水而已。

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作品中的史學探討辯證，牽涉到歷史的真實性問題，進而也是藝術的真實性問題，容不得半點馬虎，所以應該是一個值得較真的嚴肅話題。

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小說是在昏智狀態下寫出來的，可是評論卻不能在昏智狀態下發出——這是最簡單的常識。有的人能寫小說，卻缺乏基本的邏輯認知，這是想象的結果，也是小說的妙處；想象不能帶來批評，這是理性的結果，也是評論的妙處；以上不同，也是小說家不能同時兼作批評家的機密，你得不到兩份獎賞。

……紅夜鶯

（未完待續）

後記　…　關於文學批評

關於文學批評

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文學批評的指南，汗牛充棟。我一貫認為，就我拙劣的表達，好的文學批評是好的文學的產婆，是文學起飛之翼，文學大道的引燈，等等。

每個人都希望自己能得到可貴的文學批評，以期進步。

然而，好的文學批評的標準是什麼呢？

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一個是實事求是，現在已經不是文革時期了。

一個是善意。我們每一個人的心中都有善良的一面。

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你可以不善意（我們經常遇到），但是，你必須是實事求是，這樣作者還是能夠接受。因為我們古國的教育，我們知書達理，知道服從真理，態度是第二位的，可以原諒的，這樣的批評容易達成文學中的真知。

你可以不實事求是，但是，只要你是善意的，作