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那樣子的話還不如當初不出手相救了。

腳步聲？正在淺眠的男人眯著眼凝神細聽，神經也在不覺間緊繃。過往的訓導以及環境根本不允許出現放鬆這一詞彙在他的身上，即便是看上去睡死了，還是有一絲神智存在。

入鎖開門的吱嘎聲後，陳珏推開門。見來人是陳珏，男人放鬆適才繃緊的神經系統，眯著眼繼續休眠。

“有排氣麼？”不知道是不是顧忌到家裡有需要靜養的傷患，他走路的步子很緩很輕，幾近聽不到一絲聲響，但卻不是朝他所在的方向走來。

“呃？什麼？”莫名的話讓男人一頭霧水。

“你，今天有排氣麼？！”聲音從另一個房間傳來，間斷的可以聽見流水聲。

“呃？”排氣？是他所理解的那個意思麼？

等不到回答，陳珏從廚房出來，手上溼淋淋的，袖子挽在肘下，露出相對男性來說較為白皙的肌膚，眼睛掃視一下瓶體內藥液的餘量。　“我是在問，今天上午放屁沒？！”

難得的，一抹羞澀的紅色漸漸染上男人雋秀剛毅的臉頰，輕咳一聲以掩蓋自己的羞於見人的神情，有些磕磕絆絆道：“沒……”

“在害羞？！”陳珏輕聲嘀咕著，有些玩味。轉身再度進入廚房，一陣油煙聲起，只聽到裡面呼哧呼哧的聲音不知道他在煮些什麼東西。脫下圍裙隨手扔在椅背上，陳珏道：“沒什麼事就不要出去，儘量呆在家裡養傷。”

“嗯。”

“說實話，我真的很不想救你。”像是為了讓對方信任話他所說的真實性，陳珏點了點頭，加重了語氣，道：“尤其是剛剛在樓下看到的那些議論紛紛的鄰居們，我打心眼兒裡後悔。”

？？？

看懂了男人眼神中的疑問，陳珏解答著：“沒辦法，被洗腦的太成功了。在看到生病受傷的人第一反應是會想著該怎麼去救他，而不是繞開它，躲開它。身為醫生要有慈悲心，要以救死扶傷為準則，不可輕忽人命……老是被人在耳朵邊嘀咕著訓教著，是個人都會被洗腦轉變成潛意識，遇到特定的人和事就不由自主的施行了。我也不想啊……”

在傳統觀念中，醫生護士的工作是很“體面的工作”，是鐵飯碗，高收入，旱澇保收。有人認為，家裡有個醫生或護士，全家人看病都方便。然而在改革開放後的現今，醫護這一職業已經是飽受爭議，褒貶不一的行當，醫生似乎已經成為黑心、沒有人性的代名詞，每每被世人唾罵。市井的流言上、媒體報紙的披露下道德敗壞的醫生比比皆是。

真正還能堅守自己身為醫者應有的品性準則，不同流合汙的又有幾人？

這個時代對於陳珏這一批人來說，即是幸運的也是不幸的。掛在教育改革春風后的尾巴，成就了一批人也“害”了一批人。改革開放以來，國家相繼改革出臺的政策在為國家帶來經濟效益，使人民的生活水平日益改善的同時，一些偏離了軌道甚至是扭曲的政策暴露在大眾面前。一個是教育改革，一個就是醫改。

原本應該是免費教育的社會主義教育事業，居然在改革開放後將近三十年的現在成為了剪不斷理還亂的線團兒。在所謂的全民受教育高文憑的願景下，是多少學子和家庭滿腹辛酸血淚史。國家的原意可能是在提高全民文化素質的同時減緩社會日益嚴重的就業問題，然而事實告訴我們，中國偉大教育事業改革是徹底的失敗了。

儘管九年義務教育的制度保留著，然其衍生的所謂學區房、高額贊助費等相關問題使得貧窮家庭的孩子根本讀不起好的學校從而受到優質的教育。而另一邊呢，長期形成的傳統觀念又使得眾多家長和學生只偏愛重點小學，初中，高中，乃至大學。

這樣就造成了兩大極端，一邊是好學校的賣方市場，一邊是普通學校的買方市場。可憐的中國家長，為此付出了巨大的代價，但他們犧牲自己幸福的同時其實也害了自己的下一代。有多少的大學生學無所用，畢業後輪回無業遊民，甚至成為社會的不安定因素。

原本政府的出發點是好的，欲圖打造一個病有所醫、幼有所教的社會局面。卻不知道是哪裡出了岔子，先是教育系統扭曲的原本改革的軌道，而後有人盯上了醫療系統這塊肥肉，透過壓榨醫護人員的勞動力吸食民眾的血汗。背黑鍋的是這些累死累活、加班加點工作甚至是自身生命得不到保護的醫護人員，鮮花掌聲是留給指導工作有方、政績突出的領導。

醫改，醫改，改的醫患雙方皆是受害人，暗中得利者卻在幕後笑看著鷸蚌相爭的場面。

“路漫漫其