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這是在光明正大傳播十八禁內容麼？我瞄了一眼江恆，臉頰燦若桃花，真是紅豔豔得漂亮……

不過我馬上就眼觀鼻鼻觀心了。

講臺上的AK47直接開火：“那個何什麼，何燕！站起來！”這班主任由於對我們放養管理，因此班級人名都記不清……

不過明眼人都看得清楚何燕就是叫何烈，但見他說得正興致勃勃，我們都統一保持緘默。只有乖寶寶江恆抬眼看看講臺，用蚊子般的聲音叫著：“轉、轉過去……快站……站起來。”

何烈看美人正看得起勁，嘿嘿一笑：“我教你知識呢，你笑一個給我看看，叫大哥……”

班主任終於找到名單了，對著座位表又大喊一聲：“何烈！站起來！”

一個激靈，何烈條件反射地蹬腿立定，站定後才意識到此時正面對著後桌的江恆……於是他泰然自若地轉了個身。

班主任雙手撐著講臺，粗聲粗氣：“考你個問題！把我們學校門口建住宅區的區位因素描述一遍！”

這就是為什麼說他講課講得好的原因。

機關槍一樣把知識點掃射一遍，然後他順口能編很多道題目讓我們回答，如果我能跟得上他雄壯迅速的步子，我也不會對地理這麼深惡痛絕。他從不管我們，只管教題目。

不過，何烈家是做房地產那些東西的，這個常識性問題，估計他也不會答得太離譜，我也就低頭翻書沒想過幫他。更何況我對答案也不太順溜。

果然，何烈一聽，不負眾望地理直氣壯甩了一句：“找我爸去。”

我把臉埋到書裡面，真不知他這副德行怎麼來的……看班主任瞪圓了眼睛，原本暗銅色的面板被氣得直接轉成暗紅……我書本遮臉：“需求、市場……”

也幸好何烈是個聰明的孩子，聽我這麼提醒，好不容易明白了老師問的問題是什麼，於是也不照搬我的答案，而是娓娓道來：“唉，早說這是個問題嘛，我肯定會的，要建住宅區肯定要有地皮的，這個地皮要低價買進現狀不太好的，然後拆遷，不拆遷就用暴力……”

我手肘拐了他一下。

“……哦，我是說我們學校附近低價不太高，所以成本較低。買地皮後，要注意把交通搞好，住宅區，沒交通就沒人來的，而且房價也上不去，我們學校這裡的交通就挺好啊。”何烈越講越興奮，果然是幹這一行的，遺傳基因真強大，“最重要的是小區裡面的基礎設施，有了健身購物等場所，住在裡面都舒服點，所以基礎設施要多下成本。還有品牌效應！我們這裡是名氣很大的地段，不用怎麼宣傳，市場已經夠大了，所以當初我們家才把這些小區做得這麼大……”

我見他語氣間頗有幾分自豪，而班主任見他滔滔不絕，對這些東西信手拈來的樣子，臉色緩和下來，眼裡竟然有幾絲讚賞……最後嚴肅地點頭，問班上的同學：“大家聽懂沒有？”

班上能跟上AK47步伐的人本來就不多，全都是看戲一樣看何烈大將風範指點江山，統統附和：“懂了懂了……”

班主任更滿意了，“坐下來，不錯！”然後繼續大臂一振，“我再找個人回答問題。”

何烈坐下來後還在嘰咕：“我還想跟他討論一下發展前景的來著……”

“閉嘴吧你，”我受不了他那比女人還聒噪的嘴，“考試的時候爭點氣行嗎？”

“我進步還是很大的，下次考試飛一大步，那是分分鐘的事情。”何烈臭不要臉。

下了地理課就已經放學了。何烈又開始逗忙著收拾書包的江恆，我忍無可忍拉住他：“你又不是gay，總調戲江恆幹什麼？”

“難說啊，我對這方面還是很有研究的。”何烈說的認真無比，我想到那些亂七八糟的書，沉默了……然後我看江恆聽到這話臉更紅了……

“不過啊，我是為江恆好，這男人，應該有點男子氣概！”何烈又興致沖沖，“你們不知道我昨天去酒吧，看到以前的一個兄弟，不知從哪抱來個小娃娃，我就說他一個大男人帶小孩像什麼話……”

我腦袋裡突然閃過一些畫面，然後死死抓住他問：“什麼男的？抱小孩？你形容一下……”

“你不會聽我一句話就暗戀上人家了吧？”何烈還在打哈哈，被我一聲吼住，“快點講！”

何烈被我嚇了一跳，不過看我急切，就三言兩語形容了一番：“就在十三里那條街的一家酒吧裡面，我那兄弟，洗剪吹髮型，左手有個青龍紋身，比我矮一大截，抱了個長得蠻漂亮的小孩，那臉蛋白嫩白嫩的，一直