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和班主任崔月報假警時描述關於李明屍體的架勢一模一樣，彈簧跳腦，腐爛生蛆，渾身冰涼。除了腦袋，其它部位完好無損，連腐爛的跡象也沒有。法醫取證完，張小麗的屍體遭到過冷凍，脖子被打斷像無骨一般，並且腐爛的跡象，是人為的，不是天然腐爛的。

這未免太有點殘忍了，能有多深的仇恨，把一個小乖乖女摧殘到如此程度？

警方認為班主任崔月有最大的嫌疑，第一，案發前十六天，班主任報過假警，所述的死法與現在的張小麗如出一轍；第二，案發前半個月，張小麗撒謊說看見了李明，惹得崔月惱怒，連批評帶作業加量，而且王大柱說崔月批評張小麗時說了句“如果我是你父母就殺了你，還來到這個世界幹什麼。”這換平常只是氣話，然而與張小麗的死相結合，很可能就是有了殺人的念頭。第三，張小麗的父親當晚看女兒流淚回家，問清楚情況，跑到崔月的家前，拿石頭把窗戶砸碎，飛入房間的石頭還砸傷了崔月的額頭。這視為作案動機。第四，崔月在張小麗消失的那天，一上午沒來上課，請假了半天。崔月說那天是例假來了痛的起不來，卻沒有任何人能給她不在場的證明，畢竟她是一個人獨居，朋友又全是教師得上課，就算是真的，確實沒人能證明崔月說的是真的。

如此一來，崔月百口莫辯，還被推到了風口浪尖。

那個年代均用重典，抓了典型就重罰，警醒別人。以至於還沒有把證據蒐集全，比如說崔月冷凍張小麗的工具與地點、作案的現場等，僅憑崔月家裡地上有一個張小麗屍體上所穿衣服的扣子就定了罪，開始了逼供，連打帶罵不讓睡覺折騰了好幾天，崔月一個弱女子，承受不住了，按下了手印，也背熟了專人教她的“作案經過”，連辯護人也不讓請，案子結束，她被判了死刑，立即執行。

檔案裡，附了張崔月被執行死刑時的圖片，一身白衣的她，跪在地上，眼睛蒙著黑色布條，雙手反綁於背，身上掛了個牌子，“崔月，女，年齡29，死刑犯。”一個大紅叉。

法警手持黑色的槍支，抵住她的額頭，年輕的生命就此走到盡頭。

資料中說，死刑的槍聲一響，圍觀的群眾譁然，歡呼雀躍，孩子視為花朵，未來的希望，崔月的死刑大快人心。然而事後第一天、第二天，高興的人們高興不起來了，警方也懵了，似乎……

次日，數學老師王大柱跑到警局，說來到教室時出現了李明的屍體，情況和之前的張小麗、再之前崔月假警中的李明一模一樣。起初警方和王大柱以為崔月有共犯，這也能解釋通為何之前崔月到死沒有供出作案的地點。

令人頭痛的是，警方和王大柱風機火燎的趕回了三年二班，教室裡空蕩蕩的，沒有任何異味。

說王大柱報假警嗎？

此前崔月也做過與王大柱一樣的事情，警方覺得這事極為的蹊蹺，暫時沒有教育王大柱，仔細的檢查了李明的課桌，的確沒有任何的異常，就沒再計較，讓王大柱以後看清楚了再報案。

第二天，班級又有一個同學沒來，是李明的後桌，吳能，他是班級上典型的壞孩子，幼兒園開始打架，三年級開始吸菸，當然，這也與他的父母在外打工，家裡奶奶的溺愛有關。

吳能的屍體是半個月之後發現的，簡直是完美複製了張小麗的死法，也與王大柱、崔月口中李明的死法一樣。

問題來了，總不能再把王大柱定性為嫌疑人吧？

這時，警方已經意識到可能之前釀成了一樁冤案，為了不在讓人蒙冤，只是把王大柱控制了起來。當然，控制也有第二個目的，王大柱和崔月同教一班，關係也好，不排除他是崔月共犯的可能性。

哪知道，過了一個月，案子也沒能破掉，吳能的家長又鬧，整得大堆的群眾跟著鬧。

王大柱也被推到了風口浪尖。

近乎所有的人認為，如果這事不是事先串通好的，王大柱與崔月怎麼可能看見不存在的事物？何況世界上又沒有鬼，但是有妖，事若反常必有妖。王大柱家裡也被搜到了吳能褲子上的拉鎖，最終，警方把王大柱定性為崔月的共犯，法院也宣判了，性質比崔月更嚴重的說，甚至說他是主犯，唉，就這樣，三年二班的第二個教師，被執行了死刑。

但王大柱被執行死刑的當天，發生了一件顛覆性的事情……

第九百五十二章：非常規的犯罪

李明的頭顱出現在了三年二班的教室，這次是真的，放在課桌上，安靜的表情，望向講臺的方向。直到王大柱被擊斃，有人回到教室才發現，難道此案