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我。雖然我們在各自的生活軌道上重複著單調的人生，但我們心中卻沒有秘密，我們相互聆聽著彼此心靈的低語，我遠遠地看著你，感悟著你。　一縷溫馨，從我日夜思念的方向飄來，瀰漫我的情感。莫名的，我想你了！

許多人在後面跟貼，許多人都問，這個你是誰呢？

明遠也發一條帖子上去：每當，想起與你相識的日子，心，總是曖曖的。

當夏日清風吹拂時，荷韻悠悠，最是那低頭的一瞬。

情，由此而生；意，由此而成。心動，便在此時成為永恆。

多少年後，滄海桑田，人事皆非，說過的話，做過的事都可能隨風而去，惟有這發黃的紙片證實著曾經的思念痛苦歡顏，丫頭，好好的照顧自己，我會為你祝福。

明遠換了一個ID，但是，他知道，敏敏會懂。

跟完貼，明遠卻有點後悔了，想刪除時，這才記起由於自己大半年沒有上網站履行過主編職責，許可權早已被收回了。

算了，算了，就這樣吧，就這樣了，他安慰自己，我並沒有出軌，何必弄得像做賊一樣呢。

關了電腦，坐在辦公室閉目養神，突然間就想起了藍亦超。

想起藍亦超，曾經的暗流洶湧似乎就是昨天的事情。

藍亦超出生於名門望族，他相對他而言，是含著金鑰匙長大的。

經濟貧乏的年代裡，孩子們有飯吃，能夠穿著千層底的鞋子上學就已經算是幸福的事情了，可是藍亦超那時已經有了一輛漂亮的飛鴿腳踏車，當他穿著雪白的白球鞋踩著車從他身邊飛過時，明遠是羨慕的，那時，明遠初一，藍亦超初三。

他上高一的時候，藍亦超高三。那年藍亦超明明是考上了本市的一所師範學校卻嫌師範學校不好，執意留級又復讀了一年。藍亦超成了學校的風雲人物，就連明遠這樣年級比賽時回回拿第一的學生也是服氣的，有一回，他和他代表年紀參加市裡的數學競賽時遇到了一起，藍亦超以學長的身份對照顧有佳。

再後來呢，高二的下半學期，林溪從市裡的重點中學轉回了縣高中，成了明遠的同學。

那天早讀，大家都在安靜地讀書，班主任老師領著一個女生走了進來，明遠抬起頭來，想看看這個“女生”長什麼樣子時。下課鈴響了，班主任老師向大家稍做介紹之後，徑直將女生領到了明遠身邊，老師說，明遠，你是班長，你負責林溪同學的座位安排。我有事先走了，大家下課後互相交流一下。

林溪的漂亮和大方是小縣城的高中女生所不具備的，當林溪站在講臺上，對全班同學說，“大家好，我叫林溪，希望能夠和大家成為朋友。”倒是明遠顯得有點青澀了，他紅著臉望了她一眼，只是衝著她點點頭。

很快一週後，班裡進行了一次模擬考試，林溪的總分以五分之差排在明遠的後面，兩人才有了進一步交流。林溪的漂亮，林溪的成績，使她成了學校女生中的佼佼者。

於是，他對她開始關注起來。

黃劍平在一週後摸清了林溪的底，他說，林溪的母親去世多年，目前和做小學校知的父親相依為命；他說，林溪之所以從市裡轉回來，完全是因為身體不好，聽說有一回暈倒在了課堂上；他還說，我們的學長似乎在暗戀林溪……

黃劍平看到明遠繼續低頭看書，忍不住跺腳，你倒是發表點意見呀，真沒勁！得，你不感興趣，學長倒是感興趣，昨天還找我打聽訊息呢。

其實，明遠將所有的話都聽了進去，但是，他能夠做何反應呢？自已一個農村娃，父母從土坷拉里刨食費了多大力才將自己供到高中，容易麼？他有什麼資格去和學長較短長呢？明遠想將心收到書本上，可是偏偏一個字都看不下去。

他禁不住去尋找她的身影，就看見林溪雙手捂著小腹低著頭趴在課桌上。他似乎還看到她的身體在隱隱的發抖，明遠走過去，輕輕問，“你怎麼了？”林溪抬頭，明遠才發現她的臉在瞬間變得毫無血色，林溪的眼裡掛滿了淚珠，林溪同桌的女生也發現了，關切地問，“你怎麼了？”林溪咬著牙，搖頭，卻對同桌說，“亦然，我想去洗手間，你扶我好麼？”是的，林溪的同桌正是藍亦超的妹妹。明遠心疼，但是，也只能看著藍亦然扶著林溪走出教室。

最後一節課是語文，藍亦然和林溪都沒有來，坐在教室裡，明遠一直在走神，他在為林溪擔心，她怎麼了？

熬到放學，他將課堂作業收上來，抱到班主任宿舍。走到班主任窗下時，卻聽英語老師和班主任說，“林溪