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“帶我去看一下蘸水筆，我要挑選一些好點的筆尖，嗯，還有墨水。”

看著梨木小朋友細心挑選，也許——他是行家？

“直尺、雲尺、三角尺、圓規、手工刀我想它們應該都在同一區，帶我去看看，我可不想買到變形的。”

也許——他並不想買，只是拿我尋開心？小孩子這麼可能有這麼多錢？

“最後回去看一下網點紙和普通的A4紙。”

平時最大一筆生意也就百來塊，但是——最後他付款了！

合計675元，完美壓線！

將較小的工具丟書包裡，抱著一疊稿紙和網點紙，本來打算叫盧薇來幫忙的梨木有些犯了愁。心想反正離家不遠，就試著叫店長騎單車送自己一程，他可知道店長這工作說忙的時候很忙，說閒的時候也很閒

在送出會員卡並打了九五折之後，花銷從675元變成641。25元。美女店長表示同意送梨木回家，她被梨木勾起了好奇心，想多瞭解一下這位小顧客，買畫紙是給誰用？住在哪裡？為何辦事能如此利索？

第十章：正業與不務正業

“你知道嗎？鉛筆後面本來是沒有橡皮擦的，後來生產商給鉛筆加了個芝麻綠豆點的橡皮之後，帶橡皮的鉛筆很快就成功搶走到早已被瓜分乾淨的市場份額”

“鉛筆頭不削尖就不好寫字。爸媽好不容易幫我削尖了，放在筆盒裡給我帶學校，一拿出來要麼筆頭被撞掉了，要麼筆頭弄得筆盒一團黑”

“我要是大人的話就設計一個鉛筆帽，採用渦旋開放式結構，適應各種木製鉛筆桿，使用時只要將筆桿旋入筆帽就可以”

“再申請個專利的話，誰能擋我發財？我就專賣筆帽就行了”

“姑娘，我看你根骨精奇，一道靈光從天靈蓋冒出，未免你蒙塵，故傳你鉛筆帶帽之法”

“好了，小村鄙陋，你就送到這裡吧，我自己能拿回去的”

莫墨馨將這個叫梨木的小朋友送到平南村口，看著那抱著一大疊稿紙的小身影震驚得無以加復。其學識間接遠超普通學生，更是隨口說出了令人驚訝，且市場前景極大的設想。他的見解獨到得不像個小孩，但又的確是個小孩，就讀在店面附近的南江小學二年四班。

根骨精奇？

鉛筆帶帽之法？

文具店長覺得有趣極了，她用手指撐了撐眼鏡，決定回去研究一下鉛筆帽，準備按他說的一樣申請個專利。

鉛筆帽是2012年突然出現的新事物，一經出售便迅速火爆，它解決了鉛筆扎人的問題。平時放在書包裡不損耗筆尖、書包不會被磨黑、書包不會被刺穿，小小鉛筆帽可以解決各種麻煩。將筆帽套在鉛筆後方還能加大鉛筆重量，寫出來的字能更顯蒼勁有力。

重生了，賺錢的方法多得是，梨木自己不想專研這個，也不想讓家人費腦筋專研，因此見這店長比較投緣就教給了她。

——就當是她幫那東西到村口的報酬吧。

梨木不管對方能不能因此獲利，直接就將筆帽的創意當成了報酬。

時，下午4點多，父母都不在家，梨木溜回家裡便把部分稿紙放好，挑出普通A4影印紙試畫幾張漫畫。

——要做，就要做得盡善盡美！投稿就要投能直接掃描列印上市的稿！

抱著這樣的信念畫《鋼之鍊金術師》，雖然有點對不住荒川老師，但梨木還是埋頭苦幹起來。他為自己所熟悉愛德華、阿爾方斯等人物開始畫線稿，然後按照記憶中的劇情將人物拼湊在一起。此間，被動技能精工細作真的生效了！

當他畫第一張線稿時就多次出現了錯誤，倒不是一定需要擦除的敗筆，只是那幾筆並沒按照他原先訂好的想法走線。數次之後，下手錯誤，明明會畫得不合心意的一筆。在精工細作的作用下，自己居然硬生生扭轉了握筆姿勢，將敗筆扭轉成合乎心意的一筆。

機率大約是十次錯誤觸發一次。

——修改率減少10％果然名不虛傳！

一逾數曰。

梨木才將漫畫線稿透寫到原稿紙上描邊，用勾線筆勾線，勾勒人物整體，接著是勾勒細節。技法和素描差不多，就梨木自己而言，他覺得漸變還是用鉛筆直接畫的比較好。

——十字交叉，暗處密集，亮處稀疏。

描繪完細節之後便可以用網點紙給漫畫鋪上大面積顏色，人物上身多用簡單的灰色網點，下身則用黑色漸變網點。（網點紙和不乾膠很像，用法是撕開紙，沾在原