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上認真聽講，薛花花問什麼她們答什麼，甭管正不正確，必須得開口，比如薛花花問人與動物的區別，幾兄妹含糊不清說什麼兩人不懂。

劉雲芳想也不想的回答：人會說話動物不會。

孫桂仙脫口而出的答案是：人養了動物來吃，動物不能養了人來吃。

二人斬釘截鐵鏗鏘有力，硬生生把幾兄妹的正確答案憋了回去，回味兩人的答案，劉雲芳的說法錯誤，動物也說話不過說什麼只有動物才聽得懂，而孫桂仙說的……沒毛病啊，是對的啊，只聽過人養豬沒聽過豬養人的。

因此，他們開始懷疑歷史課第一天學的內容。

孫桂仙見大家不說話，“我說的不對嗎？你們看啊，咱養豬養肥了能吃，豬不能養咱啊？養大了也不能吃啊？”這道題孫桂仙自認為是動了腦子的，不料薛花花一句話就把她打回了冷宮，“世界上這麼多動物就只有豬嗎？狼呢？”

孫桂仙沒話說了。

她小時候就聽長輩說個狼人的故事，小孩生下來被父母丟棄，狼把他叼回窩撫養成人……

聽到這話，陸德文他們對自己所知道的答案有信心了，紛紛開口：人能創造工具使用工具而動物不能。

“好，接著講民主推選部落聯盟首領的方法……”薛花花板著臉，一字一字照著書上的內容念，唸完了指著木板上的內容圈重點，劉雲芳和孫桂仙去聚精會神的望著木板，好多字她們不認識，不礙於她們記住上邊的內容。

五十分鐘，李雪梅和羅夢瑩講課講四十分鐘的話，留十分鐘給陸德文他們消化的話，薛花花頂多講二十分鐘，剩下半個小時讓他們自己背，劉雲芳和孫桂仙就在旁邊聽著，偷偷記在心底，下次薛花花問問題，兩人照樣回答得又快又洪亮。

驚得來豬場溜達的陸建國瞪大眼，忍不住掏自己的耳朵：啥時候孫桂仙和劉雲芳這麼厲害了？

第四十四章 渣女體質

陸建國掏了掏耳朵，臉上假裝渾然不在意，實則豎著耳朵偷聽，他才不信劉雲芳和孫桂仙有這個天賦，兩人天天圍著李雪梅和羅夢瑩轉，掃盲不比其他人厲害多少，頂多比後面參與掃盲的人會說成語罷了，這會正襟危坐似乎是上知天文下知地理的樣子，肚子裡多半沒貨，誰知腳還沒踏上簷廊呢，兩人的表現就讓他跌破眼鏡。

“春秋五霸指誰？”薛花花念著念著書，冷不丁抬頭問了句。

劉雲芳和孫桂仙異口同聲：“齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王夫差，越王勾踐。”聲音洪亮，強勢的碾壓住旁邊的陸德文幾兄妹，完完全全蓋住了他們的聲音，回答結束後目光炯炯的望著薛花花，那眼神有點似曾相識，他記得昨天翻孫子的書包檢查課本，一時興起讓孫子背兩首詩聽聽，他孫子唱山歌似的唱完首詩，完了就用這種亟待表揚的眼神注視著他。

孫桂仙和劉雲芳啥時候淪落到跟孩子搶讚美的份上？不對，兩人啥時候竟能回答初中生的問題了？

問題還在繼續，薛花花抬著頭，面露思索，“決定晉文公成為中原霸主的戰役是哪場？”

孫桂仙和劉雲芳再次搶答：“城濮之戰。”

陸建國心頭不得勁了，趕緊跑到灶房搬根凳子出來坐在兩人身邊，目不轉睛打量著兩人，想看看她們是真的懂還是打胡亂說，薛花花幾個問題後，他崩潰了：兩人還真的會。

趁薛花花在木板上寫字的時候，他眉頭緊皺的問孫桂仙：“你們不是不識字嗎？哪兒學的知識？”

李雪梅和羅夢瑩幫助薛花花全家掃盲，孫桂仙和劉雲芳是沒參與的，她們嫌課程複雜無趣，跟不上進度，從來是跟著生產隊一塊掃盲，從簡單的字學起，就他所知，兩人連自己的名字都不會寫，咋突然牛逼成這樣了？

看看孫桂仙，又看看薛花花寫的內容，陸建國又問，“認識上邊的字嗎？”

孫桂仙斜眼，理直氣壯的小聲道，“我連自己的名字都不認識，哪兒認識這麼多字啊。”說完了不忘投去鄙視的眼神，氣得陸建國臉抽筋，回到最初的問題上，“那你們……”

話還沒說完，被孫桂仙一臉嫌棄的打斷，“我說隊長啊，什麼事能不能過會兒說，我們得學習呢。”學習是大事，其他什麼事都排邊站。

陸建國受了嫌棄冷落，只得把目光轉向揹著孩子的劉雲芳，後者表情更冷酷，翻了個白眼後就沒下文了。

待薛花花寫滿整個木板轉過身，她們精神高度集中的跟著陸德文他們念，像山谷裡的迴音，陸德文他們念句她們跟著念，專注度令人髮指，陸