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我很怕那種孤立的感覺與異樣的眼神。而我選擇的這個同學肯定是班級裡成績不優秀也沒什麼特別好的朋友，恰好與我湊在一起。

不是我不合群，是我被習慣性的孤立。

那個階段小朋友所謂的友誼，無論你的團體中的成員說什麼做什麼，你都要無條件的支援，也就是我們說的“小團體主義”。不需要什麼道理什麼正義，也無所謂對錯。

記得有一次鄰居小朋友們在一起跳皮筋兒，不知道為什麼，張小朋友和於小朋友就某件事的意見產生了分歧甚至開始高聲呵斥，這時候她們各自的擁護者開始迅速站隊，瞬間分成了兩幫，就剩我一個，於是她們問我選擇和誰一起玩，條件是必須和另一隊伍的人絕交。我確定我一直在中心人物周圍，可我真的不清楚事件因何而起，而且我看了看，兩隊都有我比較熟識的朋友，絕交的後果似乎有些嚴重，我就開始猶豫了。

她們讓我慎重考慮，然後原地分散，一隊人馬走向對面聚堆兒跳繩，另一隊往我手右邊去準備踢毽，徒留我一人在牆邊——長草。（此處有寓意，省略以下x字數）

僅僅我認為這件事情比較難也比較煩，正好口渴了，於是就想說回家喝口水再說，我家離這兒很近。繞到牆後直走二十米即是。我站在門口喊外婆，進門後喝口水立馬轉身往外面走，外婆還在後面跟我說“還出去玩啊”，我邊跑邊說“嗯哪”！然後沿著原路返回，大家可以算一下這條“喝水之路”所能花費最大長度的時間。

你想的沒有錯！

就在那麼短的時間裡，我見證了一個奇蹟。

原來分為兩堆的小夥伴們竟然集合在了一起，原本決定打算絕交的兩幫人竟然又在一起扯起了皮筋兒，特別是事件主要人物的“章魚組合”，竟然拉起手說說笑笑。我有些不知所以，正要往她們那兒去，發現她們幾個看到我走過來竟然當沒看到扭頭不理我該幹嘛幹嘛。於是我悟了，她們打算合體矛頭指向我了。

可是這是為什麼？為什麼呢？這個問題的答案我無從知道了，從一開始的分割到後來的聚合，我都莫名其妙。當然我的個性不是打破沙鍋問到底，也不是死皮賴臉非要黏著她們玩，於是我默默地轉身回家了。外婆還問我“不是還要去玩的嗎？”我怕外婆擔心只好藉口說自己累了，外婆連聲附和：累了就回家休息，也玩得很久了。

後來我想想，莫非是我猶豫不決的表現被判定為牆頭草了？這個理由還是合理的，因為無論正反哪一方，都很鄙視牆頭草的行為。

大概這個階段我就沒有訓練好自己迅速拿主意的本事，以至於現在別人問我休假做什麼中午吃什麼我都要回答“隨便”。

“那吃火鍋”？

“太燙，不喜歡”。

“吃烤肉”？

“上星期吃過了”。

“那你說吃什麼好”？

“隨便”。

“。。。。。。”

我知道這樣的人會被某些人討厭，我也想做些許改變，可是當別人提議吃火鍋而我沒有拒絕，導致吃飯的時候眼鏡上蒙著一層白茫茫的霧氣，晚上回家發現舌頭上一個顆粒一個顆粒的發麻發疼時，我真的很煩躁！（不知道你們有沒有過類似被燙到的經驗哈哈）

作者有話要說： 括號裡均為女主的話。

☆、第　9　章

其實很多時候很多事，大家都是抱著事不關己高高掛起的態度，比如說崔曉童和我在“討論”的時候。我究竟應不應該坐在那裡想想就會明白，我不相信就我一個人懂，可是沒有人幫我說話，也沒有人幫她質疑我，這是好還是不好呢？誰又能說得明白。

或者也可以這樣理解，沒有人開這個頭，大家也就靜觀其變。比如說貨車運送橘子沒固定好，橘子撒了一地，一個人喊：這麼多橘子，大家快拿啊！那麼周圍的人很可能就會一哄而上，能搶多少搶多少，反正又不犯罪；如果最先出聲的那人喊的是：這麼多橘子掉了，農民多心疼啊，大夥快幫忙撿一下吧！那麼周圍的人基本上都會幫忙撿，這就是傾向效應。當然不排除渾水摸魚的現象，這又不是絕對事件。但畢竟還是好人多嘛，一篇宣揚社會道德的新聞報道就此產生了。

每年十二月三十一日，傳統節日元旦的前一天，學校總會組織開班會，班級裡幾個活躍分子出節目，我們班由班長和體委擔任主持人，男女搭配，幹活不累。每年的節目都差不多，我原來那個學前班同學很會唱歌，然後王麗超表演舞蹈，陳斌很會講相聲，還有拉二胡的表演電子琴的，中間再穿